Nhìn lại danh sách mục tiêu của Thư viện xanh năm 2025

1. Phối hợp với cơ sở phức hợp về các trục trặc trong thiết bị, v.v. và tiến hành điều tra tại chỗ (tháng 7)
2. Đẩy mạnh chuyển đổi thiết bị chiếu sáng sang LED (tháng 3)

1. Chúng tôi đã cập nhật các bộ phận bị trục trặc của thiết bị, v.v.
2. Thiết bị chiếu sáng được chuyển sang sử dụng đèn LED từ tháng 12 đến tháng 3.

1. Triển lãm sách theo mùa và các chủ đề khác nhau mang đến cơ hội giới thiệu nhiều loại tài liệu thư viện và sách đọc (hàng tháng)
2. Sự kiện “Sách Kaekko” nơi trao đổi sách được tổ chức tại Lễ hội Công dân Thành phố Midori (tháng 10)
3. Phổ biến thông tin về các sự kiện, v.v. thông qua Quan hệ công chúng phiên bản Yokohama Midori Ward, trang chủ thư viện và Twitter (nếu cần)

1. Bằng cách sử dụng toàn bộ bộ sưu tập của Thư viện Thành phố Yokohama, chúng tôi đã xuất bản 23 lần cho công chúng, bao gồm ``200 năm kể từ sự ra đời của bóng bầu dục'', ``Ngày 18 tháng 9 là Ngày kính trọng người già và Tìm hiểu bí quyết giữ sức khỏe từ Tuổi thọ!'' và dành cho trẻ em, `` Sách tranh về côn trùng '' và `` Triển lãm sách đã được tổ chức 34 lần với nhiều chủ đề khác nhau, bao gồm `` Sách về ma và Yokai '', mang đến cơ hội tiếp xúc với những cuốn sách mới và đọc họ.
2. Trước sự kiện "Sách Kaekko" được tổ chức tại Lễ hội Công dân Midori vào ngày 15 tháng 10, một cuộc kêu gọi quyên góp sách đã được thực hiện từ tháng 8 đến tháng 9 và 942 cuốn sách (460 cuốn sách tổng hợp và 482 cuốn sách thiếu nhi) đã được thu thập. Do Lễ hội cư dân phường Midori bị hủy do trời mưa nên "Sách Kaekko tại Văn phòng phường Midori" đã được tổ chức tại Văn phòng phường Midori từ ngày 18 đến ngày 22 tháng 3. Chúng tôi đã thu thập được 66 câu hỏi và có thể sử dụng những cuốn sách có sẵn ở nhà và tạo cơ hội khám phá những cuốn sách mới. Trong thời gian này, chúng tôi cũng tổ chức một cuộc triển lãm về việc đọc không rào cản và phổ biến thông tin về cách mọi người có thể tận hưởng việc đọc sách.
3. Ngoài việc phổ biến các thông tin như sự kiện, chúng tôi còn sử dụng các thông tin công cộng phiên bản Yokohama Midori Ward (đăng 12 lần), trang chủ thư viện (cập nhật 29 lần) và X (trước đây là Twitter) (đăng 17 lần tại Thư viện Trung tâm và 8 lần). ở Phường Midori). Các bài viết về triển lãm bảng đã được đăng trên các tạp chí và báo truyền thông địa phương, và chúng tôi đã có thể truyền bá về hoạt động kinh doanh của thư viện.

1. Tăng số lượng tựa sách CD (Tác phẩm văn học đọc CD) mà bạn có thể nghe và đọc (Tháng 5)
2. Triển lãm tài liệu liên quan đến việc đọc không rào cản (tháng 10)

1. Vào tháng 5, chúng tôi đã tăng số lượng sách CD lên 29 đầu sách để mở rộng bộ sưu tập của mình (tổng cộng 184 đầu sách).
2. Từ ngày 18 tháng 10 đến ngày 19 tháng 11, Triển lãm Đọc không rào cản `` Nhìn, Nghe và Chạm vào nhiều cách khác nhau để thích đọc sách '' sẽ được tổ chức, trưng bày sách tranh vải, sách in khổ lớn, dụng cụ đọc sách, v.v. Tôi đã giới thiệu một phương pháp đang đọc.

1. Tổ chức buổi kể chuyện cho người lớn với sự cộng tác của các tình nguyện viên kể chuyện (tháng 9)
2. Buổi kể chuyện của sinh viên đại học đang theo học ngành chăm sóc trẻ em (tháng 11)

1. Phối hợp với các tình nguyện viên kể chuyện, chúng tôi đã tổ chức một “cuộc họp kể chuyện cho người lớn” vào tháng 9 với 14 người tham gia. Chúng tôi truyền tải niềm vui kể chuyện và khơi dậy hứng thú đọc to. Nó cũng dẫn đến sự tự hoàn thiện của các tình nguyện viên (5 người tình nguyện).
2. Trước khi tổ chức buổi đọc truyện cho sinh viên đại học vào tháng 11, một thủ thư đã tổ chức lớp đọc cho sinh viên đại học đang theo học ngành chăm sóc trẻ em tại Đại học Yokohama Soei vào tháng 7 với 36 người tham gia. Tại “Chương trình kể chuyện đặc biệt thứ bảy” tổ chức vào ngày 18/11, có 4 học sinh trình diễn và 13 nhóm phụ huynh-con tham gia. Vì có vấn đề trong việc thu hút khách hàng nên chúng tôi sẽ xem xét thời gian tổ chức sự kiện vào năm tới.
3. Phối hợp với khu phức hợp, chúng tôi đã tổ chức Lễ hội văn hóa Tokaichiba vào ngày 23 tháng 11, với sáu tình nguyện viên kể chuyện và một chương trình kể chuyện bằng tranh, với tổng số 178 người tham gia.

1. Cho mượn bộ sách tranh cho bé (700 cuốn/năm)
2. Tổ chức các buổi kể chuyện theo nhóm tuổi (34 lần một năm)
3. Danh mục sách tranh được phát tại buổi khám sức khỏe trẻ sơ sinh phường Midori (hàng tháng, theo độ tuổi)
4. Phát tờ rơi cho người dân chuyển đến phường Midori “Đi thư viện từ 0 tuổi” (4.400 bản/năm)
5. Trải nghiệm tình nguyện thư viện cho học sinh THCS và THPT (tháng 8)
6. Phối hợp với các trường THCS, THPT tổ chức triển lãm “Sách tôi yêu thích”, giới thiệu sách được học sinh THCS, THPT giới thiệu (tháng 11)
7. Chấp nhận kinh nghiệm làm việc cho học sinh trung học cơ sở và thực tập cho học sinh trung học (hai lần một năm)

1. Tổng cộng có 789 bộ sách tranh cho bé được các thư viện và trung tâm huyện cho mượn (443 bộ từ thư viện và 346 bộ từ trung tâm huyện).
2. Chúng tôi đã tổ chức 42 buổi kể chuyện theo lứa tuổi, nhưng số lượng người tham gia kể chuyện cho trẻ 2, 3 tuổi và cha mẹ còn ít nên cần cân nhắc cách tiến hành.
3. Tại buổi khám sức khỏe trẻ sơ sinh phường Midori, danh sách sách tranh đã được phát 69 lần nhằm tạo cơ hội cho các em làm quen với sách tranh và truyền đạt thông tin về sách tranh.
4. Chúng tôi đã phát 4.400 tờ rơi có tựa đề "Thư viện từ 0 tuổi" đến người dân Phường Midori, khuyến khích họ đăng ký và tham quan thư viện.
5. Chúng tôi đã tổ chức trải nghiệm tình nguyện thư viện cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông vào tháng 8 với 12 người tham gia. Bài giới thiệu POP về cuốn sách do chúng tôi tạo ra đã được đăng ở góc thanh thiếu niên trong kỳ nghỉ hè.
6. Phối hợp với Phường Midori và các trường trung học cơ sở thành phố trong Phường Midori, một cuộc triển lãm giới thiệu những cuốn sách được học sinh trung học cơ sở giới thiệu, ``Tuyển chọn học sinh trung học cơ sở!'' Triển lãm “Cuốn sách tôi yêu thích” được tổ chức từ tháng 11 đến tháng 12. 296 cuốn sách được trưng bày đã được cho mượn, tạo cơ hội để tăng hứng thú đọc sách.
7. Chúng tôi đã nhận lời thực tập của học sinh trung học vào tháng 7 và có ba người đã tham gia. Chúng tôi cũng tổ chức cho các học sinh trung học cơ sở tại một trường để trải nghiệm làm việc và đến một trường để thuyết trình về nghề nghiệp. Thông qua kinh nghiệm làm việc tại thư viện và các bài giảng của các thủ thư, sinh viên đã hiểu sâu hơn về thư viện và tạo cơ hội để suy nghĩ về tương lai. Ngoài ra, các nhân viên trẻ trở thành giảng viên, điều này dẫn đến việc phát triển nguồn nhân lực cho thủ thư.

1. Kho sách sức khỏe đa dạng được người cao tuổi quan tâm (43 cuốn/năm)
2. Cập nhật tài liệu Góc Thanh Thiếu Niên (30 cuốn/năm)
3. Tuyển tập sách tranh phong phú lần đầu tiên được liệt kê tại góc sách tranh và nằm trong danh sách sách do thư viện thành phố xuất bản (50 cuốn/năm)
4. Thay thế, bổ sung các tài liệu có ích cho việc nghiên cứu, học tập theo nhu cầu của giảng viên và nhân viên (50 cuốn/năm)

1. Chúng tôi đã mua 49 cuốn sách liên quan đến việc duy trì và nâng cao sức khỏe để làm phong phú góc sách sức khỏe của mình.
2. Chúng tôi đã mua 54 cuốn sách về hoạt động câu lạc bộ, nghiên cứu nghề nghiệp, đời sống học đường và tình bạn được học sinh THCS và THPT quan tâm.
3. Chúng tôi đã mua 59 cuốn sách tranh từ góc sách tranh lần đầu tiên và danh mục sách do thư viện thành phố xuất bản để làm phong phú thêm tài liệu cơ bản của chúng tôi.
4. Chúng tôi đã thay thế và bổ sung 59 tài liệu hữu ích cho việc nghiên cứu ở cấp tiểu học và trung học cơ sở.

1. Tổ chức các buổi kể chuyện với sự cộng tác của các tình nguyện viên kể chuyện (34 lần một năm)
2. Các buổi kể chuyện do các tình nguyện viên kể chuyện tổ chức tại Trường Mầm non Tokaichiba (11 lần một năm)
3. Gặp gỡ trao đổi thông tin với các tình nguyện viên câu chuyện (hai lần một năm)
4. Sửa chữa tài liệu bởi các tình nguyện viên sửa sách (630 cuốn mỗi năm)
5. Trao đổi thông tin với tình nguyện viên sửa sách (mỗi năm một lần)
6. Lớp đọc do thủ thư tổ chức cho sinh viên đại học chuyên ngành chăm sóc trẻ em (tháng 6)

1. Với sự cộng tác của tổng cộng 43 tình nguyện viên kể chuyện, chúng tôi đã tổ chức 40 buổi kể chuyện hàng tháng cho mỗi nhóm tuổi, ``Green Story Festa'' vào tháng 5 và ``Story Sessions for Adults'' vào tháng 9.
2. Các tình nguyện viên kể chuyện đã tổ chức 36 buổi kể chuyện tại Trường Mầm non Tokaichiba, với tổng số 20 tình nguyện viên tham gia.
3. Các cuộc họp trao đổi thông tin với các tình nguyện viên về câu chuyện đã được tổ chức vào tháng 6 và tháng 1, với tổng số 13 người tham gia. Chúng tôi chia sẻ thông tin về các buổi kể chuyện, giới thiệu sách tranh mới và cung cấp thông tin về các dịch vụ thư viện.
4. Tình nguyện viên sửa sách đã sửa 451 cuốn sách, với tổng số 148 tình nguyện viên làm việc. Ngoài ra, cuộc triển lãm được tổ chức vào tháng 5 nhằm giới thiệu hoạt động của tình nguyện viên sửa chữa và nâng cao nhận thức về việc xử lý vật liệu cũng đã được đăng trên báo.
5. Một cuộc họp trao đổi thông tin với các tình nguyện viên sửa sách đã được tổ chức vào tháng 2 với sáu người tham gia.
6. Vào tháng 7, một thủ thư đã tổ chức một lớp đọc cho sinh viên đại học đang theo học ngành chăm sóc trẻ em tại Đại học Yokohama Soei với 36 người tham gia.

1. Chia sẻ các trường hợp tham khảo giữa các nhân viên tận dụng thời gian họp buổi sáng và đăng ký các trường hợp trong cơ sở dữ liệu chia sẻ tham khảo của Thư viện Thành phố Yokohama (20 trường hợp mỗi năm)
2. Khuyến khích giới thiệu giảng viên và nhân viên (30 lần một năm)
3. Đăng bài giới thiệu sách tranh được giới thiệu trên tạp chí truyện tranh mini (12 lần một năm)
4. Giới thiệu những cuốn sách mới được đề xuất dành cho đại chúng và thanh thiếu niên trên “Kệ sách tháng này” của website (hàng tháng)
5. Triển lãm, giới thiệu các sáng kiến của Thành phố Yokohama... cùng với tài liệu thư viện (5 lần/năm)

1. Chúng tôi tận dụng thời gian họp buổi sáng để chia sẻ các trường hợp tham khảo giữa các nhân viên khoảng hai lần một tháng. Ngoài ra, 18 trường hợp đã được đăng ký vào cơ sở dữ liệu chia sẻ tài liệu tham khảo của Thư viện Thành phố Yokohama, dẫn đến việc chia sẻ thông tin và nâng cao kỹ năng giữa các nhân viên.
2. Ngoài việc đáp ứng yêu cầu cung cấp tài liệu của giảng viên, nhân viên và trả lời 28 tài liệu tham khảo, chúng tôi còn đến thăm sáu trường tiểu học và trung học cơ sở ở Phường Midori để tư vấn về cải thiện môi trường cho thư viện trường học.
3. Chúng tôi đã xuất bản 12 bài giới thiệu sách tranh được đề xuất trên tạp chí mini-comi, phổ biến thông tin về sách tranh và hỗ trợ đọc to ở nhà.
4. Trên “Giá sách của tháng” của trang web, chúng tôi đã giới thiệu 48 cuốn sách mới được giới thiệu dành cho công chúng và thanh thiếu niên, kích thích sự quan tâm đến thông tin sách và việc đọc sách.
5. Cục Dân sự và "Đa dạng" (Tháng 6), Cục Xây dựng và "Phòng chống Thiên tai" (Tháng 9), Phường Midori và "Đọc sách không rào cản" và "Chứng mất trí nhớ" (Tháng 10), Cục Nước và "Đóng góp Quốc tế của Cục Nước" '' ( Tháng 12), tổng cộng có 7 bảng đã được đăng tải và các tài liệu liên quan đã được trưng bày và cho mượn. Cuộc triển lãm và nội dung của nó đã được giới thiệu trên các tạp chí và báo truyện tranh nhỏ, đồng thời chúng tôi đã có thể quảng bá thư viện như một cơ quan thông tin quen thuộc.
6. Tại Nhóm Nghiên cứu Thư viện Trường học Phường Midori được tổ chức vào tháng 5, chúng tôi đã cung cấp thông tin về các dịch vụ thư viện, tổ chức chuyến tham quan thư viện và tăng cường hợp tác với các giảng viên và nhân viên.

1. Tại "Midori Story Festa" do Trung tâm hỗ trợ chăm sóc trẻ em khu vực Midori Ward tài trợ, các buổi kể chuyện và triển lãm giới thiệu sách tranh được tổ chức (từ tháng 5 đến tháng 6).
2. Cho vay nhóm dành cho các tình nguyện viên đọc sách tại cộng đồng và trường học, trường mẫu giáo, câu lạc bộ trẻ em sau giờ học, v.v. (2.000 cuốn sách mỗi năm)
3. Phối hợp với Phòng Hỗ trợ Gia đình và Trẻ em Phường Midori, chúng tôi tiến hành đào tạo cho nhân viên tại các cơ sở giáo dục và chăm sóc trẻ em ở Phường Midori (mỗi năm một lần).
4. Đẩy mạnh cho giảng viên, nhân viên mượn sách (1.300 cuốn/năm)

1. Tại "Midori Story Festa" được tổ chức từ tháng 5 đến tháng 6, chúng tôi đã tổ chức các buổi kể chuyện và triển lãm giới thiệu sách tranh, "Trung tâm Sách Tranh ở Văn phòng Phường Midori".
2. Chúng tôi cho mượn 2.179 cuốn sách (từ tháng 1 năm 2023 đến tháng 12 năm 2023) theo nhóm cho các tình nguyện viên đọc sách trong cộng đồng và trường học, trường mẫu giáo, câu lạc bộ trẻ em sau giờ học, v.v., mở rộng vòng tròn đọc sách tại các cơ sở lân cận.
3. Phối hợp với Phòng Hỗ trợ Gia đình và Trẻ em Phường Midori, chúng tôi đã tổ chức một lớp đọc vào tháng 8 cho nhân viên tại các cơ sở giáo dục và chăm sóc trẻ em ở Phường Midori. Vào tháng 9, chúng tôi tổ chức lớp đọc cho nhân viên tại Nagatsuta Paopao, nơi tụ tập của phụ huynh và trẻ em ở Yokohama. Có tổng cộng 29 người tham gia. Thông qua khóa đào tạo, chúng tôi đã hỗ trợ những người chịu trách nhiệm về hoạt động đọc sách ở địa phương.
4. Chúng tôi đã cho giảng viên và nhân viên mượn 1.260 cuốn sách (bao gồm cả các khoản vay cố định). Chúng tôi đã trả lời 28 câu hỏi nghiên cứu từ giảng viên và nhân viên và đến thăm 6 trường học để cải thiện môi trường thư viện trường học. Ngoài ra, chúng tôi đã nhận lời tham quan thư viện của một trường tiểu học và tập trung nỗ lực hỗ trợ trường học.

Phối hợp với Phường Midori, Cuộc họp Liên lạc Xúc tiến Hoạt động Đọc sách của Phường Midori được tổ chức (hai lần một năm)

Phối hợp với Phường Midori, Ủy ban Liên lạc Xúc tiến Hoạt động Đọc sách của Phường Midori đã được tổ chức tại Đại học Yokohama Soei vào tháng 7 và Đại học Toyo Eiwa Jogakuin vào tháng 3 nhằm tăng cường mạng lưới với các cơ sở, tổ chức, trường học và nhóm đọc ở Phường Midori. sự kiện được tổ chức với tổng số 24 người tham gia. Ngoài việc trao đổi thông tin, chúng tôi còn đi tham quan thư viện trường đại học nơi tổ chức sự kiện.

1. Mở rộng số lượng đầu sách CD (Tác phẩm văn học đọc CD) bạn có thể nghe và đọc (Tháng 5) (Reposted)
2. Sự kiện trao đổi sách “Kaekko Book” được tổ chức tại Lễ hội Công dân Phường Midori (Tháng 10) (Reposted)
3. Buổi kể chuyện của sinh viên đại học đang học chăm sóc trẻ (tháng 11) (repost)
4. Phối hợp với các trường THCS, THPT chúng tôi tổ chức triển lãm “Sách tôi yêu thích” giới thiệu những cuốn sách được học sinh THCS, THPT giới thiệu (tháng 11) (đăng lại)

1. Vào tháng 5, chúng tôi đã tăng số lượng sách CD lên 29 đầu sách để mở rộng bộ sưu tập của mình (tổng cộng 184 đầu sách). (Đăng lại)
2. Trước sự kiện "Sách Kaekko" được tổ chức tại Lễ hội Công dân Midori vào ngày 15 tháng 10, một cuộc kêu gọi quyên góp sách đã được thực hiện từ tháng 8 đến tháng 9 và 942 cuốn sách (460 cuốn sách tổng hợp và 482 cuốn sách thiếu nhi) đã được thu thập. Do Lễ hội cư dân phường Midori bị hủy do trời mưa nên "Sách Kaekko tại Văn phòng phường Midori" đã được tổ chức tại Văn phòng phường Midori từ ngày 18 đến ngày 22 tháng 3. Chúng tôi đã thu thập được 66 câu hỏi và có thể sử dụng những cuốn sách có sẵn ở nhà và tạo cơ hội khám phá những cuốn sách mới. Trong thời gian này, chúng tôi cũng tổ chức một cuộc triển lãm về việc đọc không rào cản và phổ biến thông tin về cách mọi người có thể tận hưởng việc đọc sách. (Đăng lại)
3. Trước khi tổ chức buổi đọc truyện cho sinh viên đại học vào tháng 11, một thủ thư đã tổ chức lớp đọc cho sinh viên đại học đang theo học ngành chăm sóc trẻ em tại Đại học Yokohama Soei vào tháng 7 với 36 người tham gia. Tại “Chương trình kể chuyện đặc biệt thứ bảy” tổ chức vào ngày 18/11, có 4 học sinh trình diễn và 13 nhóm phụ huynh-con tham gia. Vì có vấn đề trong việc thu hút khách hàng nên chúng tôi sẽ xem xét thời gian tổ chức sự kiện vào năm tới. (Đăng lại)
4. Phối hợp với các trường trung học cơ sở thành phố Midori Ward và Midori Ward, chúng tôi đã tổ chức một cuộc triển lãm có tựa đề ``Tuyển chọn học sinh trung học cơ sở! Những cuốn sách yêu thích của tôi'', một cuộc triển lãm giới thiệu những cuốn sách được học sinh trung học cơ sở giới thiệu, từ tháng 11 đến tháng 12. 296 cuốn sách được trưng bày đã được cho mượn, tạo cơ hội để tăng hứng thú đọc sách. (Đăng lại)

1. Chia sẻ thông tin về các cơ sở phức hợp và ứng phó thiên tai cũng như tiến hành diễn tập chung về phòng chống thiên tai (hai lần một năm)
2. Phối hợp tổ chức sự kiện Halloween với các cơ sở ở khu vực Tokaichiba (Tháng 10)

1. Chúng tôi đã chia sẻ thông tin về các cơ sở phức hợp và ứng phó thảm họa, đồng thời tổ chức các cuộc diễn tập phòng chống thảm họa tại cơ sở chung vào tháng 7 và tháng 12.
2. Phối hợp với các cơ sở ở khu vực Tokaichiba, chúng tôi đã tổ chức một cuộc biểu tình tem giới thiệu các cơ sở địa phương vào ngày 25 tháng 10. Chúng tôi cũng cung cấp thông tin về các cơ sở địa phương thông qua cuộc biểu tình tem.
3. Phối hợp với Trung tâm Bình đẳng Giới Yokohama Kita, chúng tôi đã tổ chức một buổi hội thảo vào ngày 22 tháng 2 dành cho phụ nữ thuộc thế hệ nuôi dạy trẻ, với chủ đề ``Tiền bạc và Tương lai của Lối sống cho Thế hệ Nuôi dạy Trẻ.'' Mặc dù mức độ hài lòng của học viên cao nhưng chỉ có 6 người tham gia khóa học nên cần cân nhắc thời gian thực hiện trong tương lai.

1. Tại "Midori Story Festa" do Trung tâm hỗ trợ chăm sóc trẻ em khu vực Midori Ward tài trợ, các buổi kể chuyện và triển lãm giới thiệu sách tranh sẽ được tổ chức (từ tháng 5 đến tháng 6) (đăng lại)
2. “Buzaar Festa Picture Story Show” (tháng 11) và “Bữa tiệc Giáng sinh” (tháng 12) được tổ chức với sự cộng tác của các cơ sở phức hợp
3. Các buổi kể chuyện do các tình nguyện viên kể chuyện tổ chức tại Trường Mầm non Tokaichiba (11 lần một năm) (đăng lại)

1. Tại "Midori Story Festa" được tổ chức từ tháng 5 đến tháng 6, chúng tôi đã tổ chức một buổi kể chuyện và một buổi triển lãm giới thiệu sách tranh, "Trung tâm Sách Tranh ở Văn phòng Phường Midori". (Đăng lại)
2. Phối hợp với khu phức hợp, chúng tôi đã tổ chức Lễ hội văn hóa Tokaichiba vào ngày 23 tháng 11, với sáu tình nguyện viên kể chuyện và một chương trình kể chuyện bằng tranh, với tổng số 178 người tham gia. Vào tháng 12, chúng tôi tổ chức một “bữa tiệc Giáng sinh” và tổ chức một buổi kể chuyện tại thư viện với khoảng 50 người, chủ yếu là phụ huynh và con em các trẻ mẫu giáo tham gia.
3. Các tình nguyện viên kể chuyện đã tổ chức 36 buổi kể chuyện tại Trường Mầm non Tokaichiba, với tổng số 20 tình nguyện viên tham gia. (Đăng lại)