thực đơn

đóng

Phần chính bắt đầu từ đây.

Nhìn lại danh sách mục tiêu của Thư viện Konan trong năm 2025

Vào năm 2021, Thư viện Konan đặc biệt tập trung vào các mục tiêu sau. Mục tiêu này được xây dựng dựa trên "Kế hoạch trung hạn của Thành phố Yokohama", "Kế hoạch Cơ bản về Xúc tiến Giáo dục của Thành phố Yokohama" và "Mục tiêu Xúc tiến Hoạt động Đọc sách" của mỗi phường. (Tháng 6 năm 2020) Bản đánh giá thường niên đã được công bố.

Cập nhật lần cuối vào ngày 11 tháng 6 năm 2024

Chia sẻ hình ảnh thư viện mới góp phần làm thị trấn trở nên hấp dẫn hơn

Quan điểm của sáng kiến: Trình bày `` mục tiêu của thư viện thành phố '' và `` phương hướng của các sáng kiến '' góp phần làm cho thị trấn trở nên hấp dẫn hơn.

cố gắng

  1. Với mục tiêu trở thành một thư viện gắn liền với cộng đồng địa phương và có nhiều chức năng dễ sử dụng cho mọi người, như một phần của nỗ lực này, chúng tôi chấp nhận thực tập sinh từ các văn phòng dịch vụ phúc lợi người khuyết tật để hỗ trợ việc làm cho người khuyết tật.
  2. Sử dụng thư viện trong dự án nhà trẻ Phường Konan
  3. Hội nghị Thư viện Konan được tổ chức (tháng 12)
  4. Hiểu được tiếng nói của người dùng thông qua "thư gửi Thư viện Konan", v.v., chia sẻ chúng với nhân viên tại các cuộc họp nội bộ và thực hiện các cải tiến nếu thích hợp.

Đánh giá năm

  1. Hai lần một tháng, chúng tôi cung cấp tổng cộng 21 học viên và 18 người hỗ trợ kinh nghiệm làm việc, chẳng hạn như sắp xếp giá sách.
  2. Hai lần một tháng, vào ngày diễn ra buổi kể chuyện của thư viện, dự án ``Nơi chăm sóc trẻ em'' của Văn phòng Phường được tổ chức trong phòng họp thư viện, cho phép người tham gia đi lại giữa cả hai địa điểm và tạo ra hiệu ứng hiệp đồng. là. Chúng tôi cung cấp sách cho trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi cũng như cha mẹ của chúng do các thủ thư lựa chọn.
  3. Một cuộc họp thư viện đã được tổ chức tại Thư viện Konan. 18 người từ 14 tổ chức đã tham gia đặt câu hỏi về cập nhật hệ thống thông tin thư viện, giới thiệu hoạt động của từng tổ chức và trao đổi ý kiến (tháng 12).
  4. Chúng tôi đã nhận được 12 ý kiến và yêu cầu, và 2 lời cảm ơn. Chúng tôi đã sửa đổi cách trưng bày bên trong tòa nhà dựa trên những ý kiến mà chúng tôi nhận được. Chúng tôi sẽ tiếp tục phấn đấu để cải thiện dịch vụ của mình.

Xem xét cách thức tái phát triển nên được thực hiện và tiến hành sửa chữa và xây dựng lại một cách có kế hoạch.

Quan điểm của sáng kiến: Lập kế hoạch thực hiện việc sửa chữa và xây dựng lại các thư viện thành phố cũ kỹ

cố gắng

Chúng tôi sẽ nhanh chóng ứng phó với mọi trục trặc trong cơ sở của mình thông qua việc sửa chữa, v.v. và tiếp tục phối hợp với các bộ phận liên quan để kéo dài thời gian sử dụng của chúng.

Đánh giá năm

Chúng tôi đã thực hiện công việc đổi mới thiết bị cấp nước, v.v. Chúng tôi đã kịp thời ứng phó với mọi trục trặc khác của thiết bị cơ sở thông qua việc sửa chữa, v.v., đồng thời tiếp tục phối hợp với các bộ phận liên quan để kéo dài tuổi thọ của cơ sở vật chất.

Thúc đẩy các hoạt động đọc sách làm phong phú thêm việc học tập của người dân

Quan điểm của sáng kiến: Mở rộng hoạt động đọc sách bằng nhiều cơ hội khác nhau như Ngày đọc sách và Tháng khuyến khích hoạt động đọc sách

cố gắng

  1. Hợp tác với Văn phòng Phường Konan và các phòng ban liên quan khác, chúng tôi tổ chức ba triển lãm chủ đề dành cho người lớn, thanh thiếu niên và trẻ em (hàng tháng).
  2. Tổ chức kể chuyện cho người lớn (tháng 10)
  3. Tổ chức các sự kiện nhằm thúc đẩy hoạt động đọc sách sử dụng linh vật Konan Usapon của Thư viện Konan (tháng 7 và tháng 12)
  4. Phối hợp với Văn phòng Phường Konan, phường Konan tổ chức buổi thuyết trình thúc đẩy hoạt động đọc sách và các sự kiện liên quan tại thư viện.
  5. Tận dụng thư viện và tăng cơ hội cho mượn trong dự án không gian chăm sóc trẻ em
  6. Tích cực công khai thông tin như dán tờ rơi tại các góc thông tin của trụ sở phường...
  7. Sử dụng rối Kounan Usapon trong các buổi kể chuyện

Đánh giá năm

  1. Phối hợp với Văn phòng Phường Konan, chúng tôi đã tổ chức các cuộc triển lãm theo chủ đề cho công chúng.
    (Bộ phận Hỗ trợ Người cao tuổi và Người khuyết tật) Tháng 6 `` Phòng chống Suy nhược '', Tháng 9 `` Chứng mất trí nhớ '', Tháng 2 `` Phòng chống Tự tử '', (Phòng Tổng hợp) Tháng 8 `` Phòng chống Thiên tai '', (Bộ phận Phát triển Khu vực) Tháng 10 ` `Phòng chống tội phạm và An toàn giao thông'' ''・Tháng 2: “Tác phẩm đạt giải trong Cuộc thi vẽ tranh hoa hướng dương phường Konan lần thứ 11”・Tháng 3: “Giới thiệu hoạt động của các hiệp hội khu phố trong phường”, (Phòng xúc tiến hành chính phường) Tháng 12: “ Các biện pháp đối phó với sự nóng lên toàn cầu”, ( Ban Vệ sinh) Tháng 1 `` Các biện pháp đối phó với thảm họa đối với thú cưng.'' Chúng tôi cũng tổ chức các cuộc triển lãm theo chủ đề hàng tháng dành cho trẻ em, thanh thiếu niên và công chúng, đồng thời tích cực phổ biến thông tin bằng cách cập nhật trang web của mình và sử dụng SNS của Konan Ward.
  2. Phối hợp với nhóm tình nguyện "Ohanashi Nikotto", chúng tôi đã tổ chức một sự kiện kể chuyện dành cho người lớn có tên "Kể chuyện cho người lớn thưởng thức". (Tháng 10, 23 người tham gia)
  3. Chúng tôi đã tổ chức một sự kiện mang tên ``Reading Marathon'', nơi những người dùng điền vào tất cả các trang của Sổ tay đọc sách Konan Ward sẽ nhận được hàng hóa Konan Usapon chính hãng (từ tháng 7 đến tháng 11, 1.450 bản sổ tay sẽ được phân phát cho những người đổi hàng). (Vài 70 người) Chúng tôi cũng đã trưng bày các bức tranh tô màu Kounan Usapon và trưng bày các tác phẩm. (Từ tháng 11 đến tháng 2, 480 bức tranh minh họa gốc đã được phân phát, 90 tác phẩm được trưng bày) 
  4. Là một phần của Bài giảng Xúc tiến Hoạt động Đọc năm 2020, tác giả Anna Ogino đã có bài giảng có tựa đề ``60 Năm Đọc và Viết của Sách và Tôi'' tại Hội trường Công cộng Konan, với 400 người tham gia. (Tháng 11) Cùng với bài giảng, một cuộc triển lãm các tác phẩm lấy bối cảnh ở Yokohama đã được tổ chức tại thư viện (từ tháng 10 đến tháng 11), và một cuộc triển lãm liên quan đến Anna Ogino đã được tổ chức tại phòng trưng bày hội trường công cộng (tháng 11). Trả lời khảo sát bài giảng, nhiều người tham gia cho biết họ muốn nhân cơ hội này để đọc sách, bao gồm cả sách do giảng viên viết và đây là cơ hội để tăng ham muốn đọc của người tham gia.
  5. Hai lần một tháng, trong dự án ``Nơi nuôi dạy trẻ'' của Phòng Hỗ trợ Trẻ em và Gia đình thuộc Văn phòng Phường tổ chức tại phòng họp thư viện, 40 cuốn sách được phát miễn phí cho người tham gia xem và cho mượn.
  6. Chúng tôi đặt lịch các buổi kể chuyện và các tờ rơi sự kiện khác nhau ở góc thông tin văn phòng phường và các cơ sở vật chất được người dân phường sử dụng, dẫn đến quan hệ công chúng bên ngoài thư viện.
  7. Trong các buổi kể chuyện và sự kiện hàng tháng, chúng tôi dành thời gian để người tham gia tương tác với những con rối Kounan Usapon trước và sau sự kiện.

Quan điểm của sáng kiến: Hỗ trợ hoạt động đọc sách cho người già, người khuyết tật

cố gắng

  1. Công bố dịch vụ sách điện tử cho người dùng gặp khó khăn khi vào thư viện thường xuyên
  2. Mua sách in khổ lớn và sách tranh vải cho trẻ em dành cho trẻ em khó đọc từ tài liệu in.
  3. Thường xuyên phổ biến thông tin về các sự kiện, triển lãm theo chủ đề trên trang chủ thư viện, Quan hệ công chúng Yokohama và Twitter.
  4. Tổ chức lớp đọc cho người già
  5. Thường xuyên bổ sung sách trong không gian triển lãm ở kệ sách góc sách dành cho trẻ em, nơi trưng bày bìa sách.

Đánh giá năm

  1. Chúng tôi thúc đẩy hoạt động kinh doanh sách điện tử của mình bằng cách trưng bày các áp phích trong thư viện, phân phát hướng dẫn sử dụng tại nhiều sự kiện khác nhau và đặt sách trên kệ ở góc thông tin của văn phòng phường. Chúng tôi cũng tích cực quảng bá các dịch vụ của mình dành cho người khuyết tật và tiến hành các phiên dịch viên trực tiếp đọc sách cho người khiếm thị. Chúng tôi đã tổ chức các cuộc triển lãm đọc sách không rào cản (tổng cộng 30 lần) để giới thiệu những cuốn sách không rào cản và quảng bá các dự án hỗ trợ người khiếm thị cũng như các dự án phân phối sách của chúng tôi. Chúng tôi cũng đã quảng bá dự án tới các tổ chức dành cho người khuyết tật trong phường, hội đồng phúc lợi xã hội, trung tâm chăm sóc cộng đồng, ủy ban phúc lợi địa phương, ủy ban trẻ em, v.v. (từ tháng 11 đến tháng 1)
  2. Tôi đã mua 25 cuốn sách in khổ lớn và 7 cuốn sách tranh vải. Sách tranh vải đã được trưng bày từ cuối tháng 11 và bắt đầu cho thuê từ tháng 2. Chúng tôi sẽ tiếp tục nỗ lực làm phong phú bộ sưu tập sách của mình dựa trên nhu cầu địa phương.
  3. Ngoài việc cập nhật trang sự kiện của thư viện và đăng trên Quan hệ công chúng Yokohama hàng tháng, chúng tôi còn sử dụng X (trước đây là Twitter), With Konan (dịch vụ LINE chăm sóc trẻ em Konan Ward) (tổng cộng 6 lần) và bảng hiệu kỹ thuật số (tại 6 địa điểm ở Konan Ward, bao gồm cả thư viện). Chúng tôi tích cực phổ biến thông tin bằng cách sử dụng:
  4. Chúng tôi đã tổ chức một lớp đọc cho người già như một dự án hợp tác với Trung tâm Quận Konandai. (Tháng 2, 20 người tham gia)
  5. Chúng tôi thường xuyên hiển thị các sách được đề xuất để giúp khách truy cập dễ dàng lựa chọn sách hơn.

Quan điểm của sáng kiến: Thúc đẩy các sáng kiến mà những người tham gia vào hoạt động có thể tận hưởng

cố gắng

Để cung cấp cho trẻ em một nơi để tìm hiểu về môi trường và các vấn đề nóng lên toàn cầu, chúng tôi đã tổ chức "Thư viện deYES" kết hợp với Trụ sở Biện pháp đối phó với sự nóng lên toàn cầu và cho mượn sách liên quan (tháng 8)

Đánh giá năm

Cùng với Trụ sở các biện pháp đối phó với sự nóng lên toàn cầu, chúng tôi đã tổ chức "Thư viện Konan deYES: Những câu chuyện về rừng và tiếng chim kêu" đồng thời trưng bày và cho mượn sách liên quan đến các vấn đề môi trường. (Tháng 8, 20 người tham gia)

Quan điểm của sáng kiến: Kiểm tra hệ thống hậu cần hiệu quả và cung cấp các dịch vụ thư viện quen thuộc và tiện lợi

cố gắng

Thúc đẩy việc sử dụng Đại lý sách Konandai

Đánh giá năm

Ngoài việc thúc đẩy PR với sự cộng tác của Trung tâm Quận Konandai, chúng tôi còn quảng bá cơ quan này và thúc đẩy việc sử dụng nó bằng cách trưng bày các bản tin của các nhóm đọc hoạt động trong khu vực Konandai trên kệ trong thư viện.

Tăng cường dịch vụ sử dụng công nghệ số

Quan điểm của sáng kiến: Thủ tục trực tuyến về nguyên tắc mọi thủ tục hành chính đều tương thích với điện thoại thông minh

cố gắng

  1. Sử dụng hệ thống ứng dụng điện tử để tiếp nhận đơn đăng ký sự kiện và thúc đẩy thủ tục trực tuyến
  2. Xem xét hệ thống hỗ trợ người dân đối với hệ thống thông tin thư viện mới phối hợp với thư viện trung tâm

Đánh giá năm

  1. "Hãy cùng nhau thưởng thức những bài hát thiếu nhi và truyện tranh nhé!" (Tháng 6), “Thư viện deYES”, “Bài giảng khuyến khích hoạt động đọc sách của phường Konan năm tài khóa 2020” (tháng 8), “Biết và hưởng lợi! Hiện chúng tôi đang nhận đơn đăng ký điện tử để tham gia "Khóa giới thiệu dịch vụ thư viện" và "Khóa đọc sách tranh dành cho tình nguyện viên" (tháng 3).
  2. Giải thích về các dịch vụ mới cho các văn phòng và cơ sở của phường được người dân ở Phường Konan sử dụng (3 lần vào tháng 6 và tháng 7), cộng tác với các trung tâm hỗ trợ hoạt động của công dân phường và cơ sở hỗ trợ chăm sóc trẻ em tại địa phương, cũng như hợp tác tuyển dụng người dùng thử nghiệm hệ thống mới (tháng 9) ), và cũng nhắm đến những công dân sử dụng điện thoại thông minh của họ để “Biết và hưởng lợi!” Khóa học giới thiệu dịch vụ thư viện đã được tổ chức. (Tháng 3, 13 người tham gia) Đây là cơ hội để quảng bá các dịch vụ mới và những người tham gia rất hài lòng, vì vậy chúng tôi sẽ tiếp tục thúc đẩy các sáng kiến sử dụng công nghệ kỹ thuật số cho người dân.

Quan điểm của sáng kiến: Tăng giá trị gia tăng thông qua số hóa

cố gắng

  1. Xem xét hệ thống hỗ trợ người dân đối với hệ thống thông tin thư viện mới phối hợp với thư viện trung tâm (đăng lại)
  2. Tạo video nhận thức về hoạt động đọc

Đánh giá năm

  1. Giải thích về các dịch vụ mới cho các văn phòng và cơ sở của phường được người dân ở Phường Konan sử dụng (3 lần vào tháng 6 và tháng 7), cộng tác với các trung tâm hỗ trợ hoạt động của công dân phường và cơ sở hỗ trợ chăm sóc trẻ em tại địa phương, cũng như hợp tác tuyển dụng người dùng thử nghiệm hệ thống mới (tháng 9) ), và cũng nhắm đến những công dân sử dụng điện thoại thông minh của họ để “Biết và hưởng lợi!” Khóa học giới thiệu dịch vụ thư viện đã được tổ chức. (Tháng 3, 13 người tham gia) Đây là cơ hội để quảng bá các dịch vụ mới và những người tham gia rất hài lòng, vì vậy chúng tôi sẽ tiếp tục thúc đẩy các sáng kiến sử dụng công nghệ kỹ thuật số cho người dân. (Đăng lại)
  2. Chúng tôi đã tạo loạt video "Sách được đề xuất của Thư viện Konan!" nhằm giới thiệu các sách được đề xuất từ danh sách sách do Thư viện Konan tạo và bắt đầu phân phối phần đầu tiên trên bảng hiệu kỹ thuật số tại các điểm dịch vụ hành chính ở Phường Konan. Chúng tôi cũng đã tạo một trang cho video trên trang web Thư viện Konan. (Tháng Giêng)

Quan điểm của sáng kiến: Mở rộng dịch vụ sử dụng CNTT

cố gắng

  1. Thu thập, quản lý và bảo quản ảnh khu vực
  2. Đăng ký thông tin tra cứu vào hệ thống thông tin thư viện và chia sẻ thông tin giữa các nhân viên

Đánh giá năm

  1. Để chuẩn bị cho quá trình chuyển đổi thư viện sang hệ thống mới vào tháng 1 năm 2020, chúng tôi đã liên hệ với các nhà cung cấp tài nguyên và chuẩn bị dữ liệu hình ảnh. (Tháng tám)
  2. Ngoài việc nhân viên tham gia đào tạo bên ngoài, chúng tôi còn tích cực đăng ký tài liệu tham khảo vào hệ thống thông tin thư viện và chia sẻ thông tin giữa các nhân viên nhằm nâng cao kỹ năng tham khảo của họ.

Hình thành thói quen đọc sách cho trẻ

Quan điểm của sáng kiến: Đẩy mạnh hoạt động đọc theo từng giai đoạn phát triển của trẻ

cố gắng

  1. Các buổi nói chuyện về sách nhằm giới thiệu nhiều cuốn sách theo một chủ đề sẽ được tổ chức một lần cho mỗi cấp lớp mục tiêu (tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông) (tháng 7)
  2. Chương trình “Một ngày làm thủ thư” cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở (tháng 7)
  3. Tổ chức “Tình nguyện tại thư viện” dành cho học sinh THPT, THCS, THPT trải nghiệm sắp xếp giá sách... (tháng 7)
  4. Tổ chức “buổi kể chuyện vui cha mẹ” dành cho trẻ sơ sinh và cha mẹ (hàng tháng)
  5. Dựa trên “Mục tiêu khuyến khích hoạt động đọc sách của phường Konan”, chúng tôi đã tổ chức “Hãy cùng phụ huynh và các em cùng thưởng thức các bài hát thiếu nhi và truyện tranh thiếu nhi!” tại Văn phòng phường Konan tại 5 địa điểm trong phường (tổng cộng 15 lần)

Đánh giá năm

  1. Mỗi lớp (tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông) đều tổ chức một buổi nói chuyện về sách, giới thiệu, trưng bày và cho mượn sách. (33 người vào tháng 7, 42 người vào tháng 8, tổng cộng 75 người)
  2. "Thách thức công việc thư viện!" đã được tổ chức. (Tháng 8, có 12 học sinh lớp 2 và lớp 3 tiểu học tham gia)
  3. “Tình nguyện tại thư viện” được tổ chức mỗi ngày hai lần, vào buổi sáng và buổi chiều. (Tháng 8, 7 học sinh tiểu học, 4 học sinh trung học phổ thông, tổng số 11 người tham gia)
  4. Mỗi tháng một lần, chúng tôi tổ chức một buổi kể chuyện để phụ huynh và trẻ em cùng thưởng thức. (Tổng cộng 12 lần) Chúng tôi còn tổ chức "Buổi kể chuyện kinh dị" cho trẻ em từ sơ sinh đến học sinh tiểu học. (Tháng 7, có 35 người tham gia) Ngoài ra, chúng tôi còn tổ chức một buổi kể chuyện tại một trường mẫu giáo. (Tổng cộng 6 lần tại 2 trường mầm non từ tháng 12 đến tháng 2)
  5. "Hãy cùng nhau thưởng thức những bài hát thiếu nhi và truyện tranh nhé!" Khóa học được tổ chức tổng cộng 15 lần tại 5 địa điểm trên phường. (Tổng cộng 44 người chia 22 nhóm tại thư viện (từ tháng 5 đến tháng 6), 24 người chia 27 nhóm tại Nhà cộng đồng Hino Minami (tháng 7), 32 người chia 15 nhóm tại Shimonagatani Community Care Plaza (từ tháng 9 đến tháng 10), Higiyama khu vực Care Plaza: 39 nhóm, 80 người (từ tháng 11 đến tháng 12); Trung tâm văn hóa công dân Konan "Himawari no Sato": 24 nhóm, 48 người; tổng số người tham gia: 127 nhóm, 258 người) Sau sự kiện, hãy tình nguyện tại Bằng cách tổ chức các buổi kể chuyện và cung cấp sách tranh, số lượng phụ huynh và trẻ em ở gần đó đến thăm đã tăng lên, dẫn đến việc khuyến khích việc đọc sách ở khu vực địa phương.

Quan điểm của sáng kiến: Các trường học, hội đồng giáo dục và các tổ chức liên quan khác sẽ làm việc cùng nhau để xem xét việc tạo ra một nơi cho trẻ em có chỗ ở và có những trải nghiệm xã hội bằng cách sử dụng cơ sở thư viện trung tâm.

cố gắng

  1. Tích cực nhận các chuyến tham quan thư viện, trải nghiệm công việc, thực tập tại các trường tiểu học, THCS trên địa bàn phường và các trường THPT trên địa bàn thành phố.
  2. Tận dụng thư viện và tăng cơ hội cho mượn trong dự án không gian chăm sóc trẻ (đăng lại)

Đánh giá năm

  1. Chúng tôi đã tổ chức các chuyến tham quan thư viện cho học sinh tiểu học năm thứ hai của ba trường. (Từ tháng 11 đến tháng 12) Chúng tôi đã tiếp nhận 17 học sinh trung học cơ sở năm thứ hai từ năm trường để trải nghiệm làm việc. (Từ tháng 11 đến tháng 12) Chúng tôi đã nhận bốn học sinh trung học làm thực tập sinh (tháng 8). Chúng tôi cũng đến thăm các trường trung học cơ sở và tổ chức các lớp đọc cho các thành viên ủy ban thư viện. (Trường ngày 1 tháng 10)
  2. Trong dự án ``Nơi nuôi dạy trẻ'' do Ban Hỗ trợ Trẻ em và Gia đình Văn phòng Phường tổ chức hai lần một tháng tại phòng họp thư viện, mỗi lần có 40 cuốn sách được phát miễn phí và cho người tham gia mượn. (Đăng lại)

Quan điểm của sáng kiến: Hỗ trợ sử dụng thư viện trường học ở các trường tiểu học và trung học cơ sở

cố gắng

Tích cực đáp ứng yêu cầu mượn sách của giáo viên tiểu học và trung học cơ sở (số lượng sách cho mượn: 1.600 cuốn/năm)

thẩm quyền giải quyết

1.346 cuốn sách đã được cho mượn.

Quan điểm của sáng kiến: Hỗ trợ sử dụng thư viện trường học ở các trường tiểu học và trung học cơ sở

cố gắng

  1. Hỗ trợ các hoạt động của thư viện trường học, chẳng hạn như cung cấp cho thủ thư trường lời khuyên về cách đọc to và nghiên cứu.
  2. Đào tạo thủ thư trường học (tháng 6)

Đánh giá năm

  1. Chúng tôi đã cung cấp cho các thủ thư trường học lời khuyên về nghiên cứu. (37 sự kiện mỗi năm) Chúng tôi cũng tiến hành đào tạo về khuyến khích đọc sách tại Nhóm Nghiên cứu Thư viện Trường Tiểu học Phường Konan. (Tháng bảy) 
  2. Việc đào tạo thủ thư trường học đã được tiến hành. (Tháng sáu)
    Chúng tôi hỗ trợ các hoạt động tình nguyện của trường. (Tình nguyện viên tháng 6 tại Trường tiểu học Konandai Daisan "Lớp đọc truyện/đọc sách", tình nguyện viên tháng 9 tại Trường tiểu học Nagano "Lớp kể chuyện/truy tìm")

Làm phong phú thêm bộ sưu tập sách giúp người dân đọc và giải quyết vấn đề

Quan điểm của sáng kiến: Tăng cường tài liệu thư viện để đáp ứng nhu cầu địa phương

cố gắng

  1. Mua tài liệu liên quan đến nuôi dạy trẻ (30 cuốn mỗi năm) phù hợp với các dự án dành cho trẻ sơ sinh và người giám hộ.
  2. Mua sách thiết thực hỗ trợ cuộc sống, sở thích và tài liệu học tập suốt đời được người cao tuổi quan tâm (65 cuốn/năm)
  3. Đẩy mạnh việc thay thế bách khoa toàn thư và bản đồ chuyên ngành, cập nhật thông tin, hỗ trợ giải quyết vấn đề (số lượng mua: 20 cuốn/năm)
  4. Mua sách thiếu nhi tiêu chuẩn như sách tranh phù hợp để đọc to đã được truyền lại từ lâu và thay thế, bổ sung các truyện cơ bản (số lượng sách mua: 160 sách tranh, 50 truyện/năm)

Đánh giá năm

  1. Chúng tôi đã mua 44 cuốn sách liên quan đến hỗ trợ chăm sóc trẻ em.
  2. Chúng tôi đã mua 87 cuốn sách thực hành dành cho người cao tuổi, sách in khổ lớn, v.v.
  3. Tôi đã mua 22 cuốn sách tham khảo về các lĩnh vực luật, ngôn ngữ và văn học cũng như bản đồ nhà ở và bản đồ đường đi.
  4. Tôi đã mua 358 cuốn sách tranh và 112 câu chuyện.

Quan điểm của sáng kiến: Làm giàu sách điện tử

cố gắng

Quan hệ công chúng về dịch vụ sách điện tử dành cho người dùng gặp khó khăn khi vào thư viện thường xuyên (đăng lại)

Đánh giá năm

Chúng tôi thúc đẩy hoạt động kinh doanh sách điện tử của mình bằng cách trưng bày các áp phích trong thư viện, phân phát hướng dẫn sử dụng tại nhiều sự kiện khác nhau và đặt sách trên kệ ở góc thông tin của văn phòng phường. Chúng tôi cũng cung cấp thông tin về các dịch vụ sách điện tử trong các thủ tục như đăng ký mới và gia hạn đăng ký. Giới thiệu các chức năng của hệ thống mới cho người dân sử dụng điện thoại thông minh của họ, ``Biết và hưởng lợi!'' Chúng tôi đã tổ chức ''Khóa học giới thiệu dịch vụ thư viện'' để quảng cáo giá sách trên web, cho phép bạn tìm kiếm sách bằng cách xem hình ảnh trên giấy của các tài liệu trong bộ sưu tập của chúng tôi mà không cần đến thư viện và thực tế là giờ đây bạn có thể truy cập sách điện tử dịch vụ từ Thư viện MY. (Đăng lại) (Tháng 3, có 13 người tham gia)

Quan điểm của sáng kiến: Thu thập thông tin địa phương, hỗ trợ học tập và phổ biến thông tin

cố gắng

Hợp tác với các tổ chức địa phương tiến hành nghiên cứu về lịch sử của phường Konan, như tổ chức “Khóa học lịch sử Konan”

Đánh giá năm

Phối hợp với các nhóm dân sự địa phương, chúng tôi đã tổ chức ``Bài giảng lịch sử Konan lần thứ 52 `` Chuyện xưa về Konan, Quê hương tôi '' và Lịch '' (tháng 9, 20 người tham gia) và ``Bài giảng lịch sử Konan lần thứ 53 `` Cuộc sống trong Thời đại Taisho và Vùng Kanto của Yokohama.'' Thảm họa động đất lớn” (tháng 2, 30 người tham gia). Các câu trả lời khảo sát bao gồm các nhận xét như “Thật thú vị khi tìm hiểu về những sự thật lịch sử ẩn giấu” và “Tôi luôn mong muốn được đăng ký tham gia chương trình này mọi lúc”, khiến nó trở thành một chương trình lâu đời dành cho người lớn. Chúng tôi sẽ tiếp tục làm việc cùng với các nhóm dân sự.

Mở rộng số lượng người tham gia thúc đẩy hoạt động đọc sách

Quan điểm của sáng kiến: Hỗ trợ tình nguyện viên hỗ trợ hoạt động đọc sách

cố gắng

  1. Một "khóa học đọc tình nguyện" đã được tổ chức cho những người hiện đang tham gia các hoạt động tình nguyện như đọc to cho trẻ mẫu giáo và học sinh tiểu học ở phường Konan hoặc cho những ai muốn làm như vậy (tháng 2).
  2. Hỗ trợ hoạt động của các nhóm người đã hoàn thành khóa học tình nguyện
  3. Hỗ trợ hoạt động cho các buổi kể chuyện của các nhóm tình nguyện

Đánh giá năm

  1. ``Chúng tôi đã tổ chức lớp đọc sách tranh cho các tình nguyện viên đọc sách. (Tháng 3, 14 người tham gia)
  2. Hàng tháng, tôi tham gia cuộc họp định kỳ của “Korokoro no Ki”, một nhóm người đã hoàn thành khóa học tình nguyện và đưa ra lời khuyên về các bài hát thiếu nhi và đọc to. Chúng tôi cũng phối hợp với các cơ sở tổ chức các bài hát thiếu nhi và tổ chức các chuyến tham quan các lớp dạy hát thiếu nhi. (Có tổng cộng 5 tour)
  3. Bốn nhóm tình nguyện tổ chức các buổi kể chuyện hàng tháng. (Tổng cộng 117 lần một năm) Chúng tôi cũng hỗ trợ việc thực hiện cuộc thi “Kể chuyện” chung hàng năm do bốn nhóm tổ chức. (Tháng 4) Chúng tôi đặt mua sách tranh và truyện tranh để đọc trong các buổi kể chuyện để có thể in từng chương trình và cho mượn ngay sau khi buổi học kết thúc.

Tăng cường và liên kết các cơ sở cho hoạt động đọc

Quan điểm của sáng kiến: Tăng cường chức năng thư viện như một trung tâm thông tin khu vực

cố gắng

  1. Dựa trên "Kế hoạch phát triển nguồn nhân lực thủ thư", chúng tôi khuyến khích mỗi thủ thư triển khai OJT và tham gia đào tạo nội bộ và bên ngoài tùy theo kinh nghiệm của họ.
  2. Luyện tập các bài hát thiếu nhi tại các cuộc họp nhân viên và nâng cao kỹ năng

Đánh giá năm

  1. Ngoài việc quảng bá OJT bằng cách đưa ra lời khuyên cho các nhân viên kết hợp với các buổi kể chuyện, chúng tôi còn tích cực tham gia các buổi đào tạo bên ngoài (12 lần) nhằm nỗ lực nâng cao kỹ năng của mình.
  2. Chúng tôi dành thời gian để luyện tập các bài hát thiếu nhi trong các buổi họp nội bộ hàng tuần, giúp các em nâng cao kỹ năng.

Quan điểm của sáng kiến: Tăng cường tài liệu thư viện để đáp ứng nhu cầu địa phương

cố gắng

Tăng cường hợp tác với các cơ sở liên quan đến trẻ em như cơ sở hỗ trợ chăm sóc trẻ em tại địa phương thông qua trao đổi và cung cấp thông tin (đăng lại)

Đánh giá năm

Chúng tôi đã tích cực thúc đẩy việc cho mượn theo nhóm tại thư viện và thúc đẩy việc sử dụng nó. (Số lượng nhóm đăng ký: 42) Chúng tôi cũng phát tờ rơi cho từng sự kiện và Lịch sự kiện Câu chuyện Thư viện Konan cho từng cơ sở. "Hãy cùng nhau thưởng thức những bài hát thiếu nhi và truyện tranh nhé!" Sau khóa học, chúng tôi đã cung cấp sách tranh để các cơ sở tham gia đọc to. (80 cuốn tại 4 cơ sở)

Quan điểm của sáng kiến: Tăng cường hợp tác với các cơ quan liên quan

cố gắng

  1. Căn cứ vào “Mục tiêu khuyến khích hoạt động đọc sách của phường Konan”, chúng tôi đã tổ chức “Cùng phụ huynh và các em cùng thưởng thức các bài hát thiếu nhi và truyện tranh nhé!”
  2. Tổ chức một buổi kể chuyện tại một cơ sở được ủy quyền bởi ``Dự án hỗ trợ cuộc sống lén lút'' của Konan Ward.

Đánh giá năm

  1. "Hãy cùng nhau thưởng thức những bài hát thiếu nhi và truyện tranh nhé!" Khóa học được tổ chức tổng cộng 15 lần tại 5 địa điểm trên phường. (Tổng cộng có 44 người trong 22 nhóm tại thư viện (tháng 5 và tháng 6), 24 người trong 27 nhóm tại Nhà cộng đồng Hino Minami (tháng 7), 32 người trong 15 nhóm tại Shimonagatani Community Care Plaza (tháng 9 và tháng 10), và 39 người tại Higiyama Community Care Plaza 80 nhóm (tháng 11 và tháng 12), Trung tâm văn hóa công dân Konan "Himawari no Sato" tổng cộng 24 nhóm, 48 người, tổng số người tham gia: 127 nhóm, 258 người) Sau sự kiện, một buổi kể chuyện đã được tổ chức bởi các tình nguyện viên tại cơ sở thực hiện. Ngoài ra, việc cung cấp sách tranh đã làm tăng số lượt ghé thăm của phụ huynh và trẻ em ở gần đó, dẫn đến việc khuyến khích việc đọc sách trong cộng đồng địa phương. (Đăng lại)
  2. Tổng cộng 180 cuốn sách đã được chọn để cho mượn theo nhóm hàng tháng cho một cơ sở do Dự án Hỗ trợ Cuộc sống Konan-ku ủy quyền, và một buổi kể chuyện thăm quan đã được tổ chức. (Tháng 10) Chúng tôi cũng hợp tác với các trung tâm quận và Cơ quan Phục hưng Đô thị UR để tổ chức các buổi kể chuyện tại các sự kiện tại các cơ sở và khu phức hợp nhà ở. (Tổng cộng có 90 người tham gia 2 buổi vào tháng 10 và tổng cộng 30 người tham gia 2 buổi vào tháng 12)

Đẩy mạnh hoạt động đọc sách phù hợp với đặc điểm địa phương của phường

Quan điểm của sáng kiến: Tìm hiểu tình hình địa phương và các nhóm hoạt động, v.v.

cố gắng

Dựa trên "Kế hoạch thúc đẩy hoạt động đọc sách của công dân Yokohama" và "Mục tiêu thúc đẩy hoạt động đọc sách của phường Konan", một cuộc họp liên lạc đã được tổ chức giữa các cơ sở liên quan đến đọc sách ở phường Konan (tháng 7)

Đánh giá năm

Cuộc họp liên lạc xúc tiến hoạt động đọc sách đã được tổ chức tại văn phòng phường. Thông tin được tích cực trao đổi, chia sẻ thông qua làm việc nhóm. (15 cơ sở đã tham gia vào tháng 7) Chúng tôi sẽ tiếp tục tăng cường hợp tác và nỗ lực thúc đẩy các hoạt động đọc sách trên toàn khu vực.

Quan điểm của sáng kiến: Đẩy mạnh hoạt động đọc có hệ thống dựa trên mục tiêu hoạt động có tính đến đặc điểm địa phương của phường

cố gắng

  1. Chỉnh sửa và xuất bản Ghi chú đọc của phường Konan (bản tải xuống) (tháng 7)
  2. Xây dựng và phát tờ rơi giới thiệu các sáng kiến tại từng cơ sở đọc sách trên phường (tháng 11)
  3. Phối hợp với Văn phòng Phường Konan tổ chức buổi thuyết trình thúc đẩy hoạt động đọc sách của Phường Konan và các sự kiện liên quan tại thư viện (tháng 11) (đăng lại)
  4. Tạo video nhận thức về hoạt động đọc (repost)

Đánh giá năm

  1. Chúng tôi đã sửa đổi phiên bản đã tải xuống và phân phối các ghi chú đọc được in tại Thư viện Konan, cũng như trên trang web Thư viện Konan. Tổng cộng 1.450 cuốn sổ tay đã được phân phát tại sự kiện liên quan "Reading Marathon". (từ tháng 7 đến tháng 12)
  2. Chúng tôi đã tạo và xuất bản 1.100 bản tờ rơi sáng kiến hàng tháng nhằm thúc đẩy hoạt động đọc sách (tháng 10).
  3. Là một phần của Bài giảng Xúc tiến Hoạt động Đọc năm 2020, tác giả Anna Ogino đã có bài giảng có tựa đề ``60 Năm Đọc và Viết của Sách và Tôi'' tại Hội trường Công cộng Konan, với 400 người tham gia. (Tháng 11) Cùng với bài giảng, chúng tôi cũng tổ chức một cuộc triển lãm các tác phẩm lấy bối cảnh ở Yokohama tại thư viện (tháng 10 và tháng 11), và một cuộc triển lãm liên quan đến Anna Ogino tại phòng trưng bày hội trường công cộng (tháng 11). Trả lời khảo sát bài giảng, nhiều người tham gia cho biết họ muốn nhân cơ hội này để đọc sách, bao gồm cả sách do giảng viên viết và đây là cơ hội để tăng ham muốn đọc của người tham gia. (Đăng lại)
  4. Chúng tôi đã tạo loạt video "Sách được đề xuất của Thư viện Konan!" nhằm giới thiệu các sách được đề xuất từ danh sách sách do Thư viện Konan tạo và bắt đầu phân phối phần đầu tiên trên bảng hiệu kỹ thuật số tại các điểm dịch vụ hành chính ở Phường Konan. Chúng tôi cũng đã tạo một trang cho video trên trang web Thư viện Konan. (Tháng 1) (đăng lại)

Quan điểm của sáng kiến: Phối hợp giữa các nhóm khuyến khích hoạt động đọc ở địa phương và các cơ sở vật chất được người dân sử dụng, v.v.

cố gắng

Thường xuyên phổ biến các thông tin như các sự kiện trên Mạng Konan Himawari, một trang trao đổi mạng lưới dành cho các cơ sở hỗ trợ hoạt động của cư dân Phường Konan.

Đánh giá năm

Chúng tôi tích cực phổ biến thông tin bằng cách sử dụng "Mạng lưới Konan Himawari" để quảng bá các sự kiện và triển lãm chủ đề. Chúng tôi cũng trao đổi thông tin với các nhóm hoạt động đọc sách có trụ sở tại khu vực Konandai và hai thư viện thư viện gia đình trong phường, đồng thời hợp tác trong các nỗ lực PR.

Quan điểm của sáng kiến: Đẩy mạnh mạng lưới các tổ chức thúc đẩy hoạt động đọc sách

cố gắng

Dựa trên "Kế hoạch khuyến khích hoạt động đọc sách của công dân Yokohama" và "Mục tiêu khuyến khích hoạt động đọc sách của phường Konan", một cuộc họp liên lạc đã được tổ chức giữa các cơ sở liên quan đến đọc sách ở phường Konan (tháng 7) (đăng lại)

Đánh giá năm

Cuộc họp liên lạc xúc tiến hoạt động đọc sách đã được tổ chức tại văn phòng phường. Thông tin được tích cực trao đổi, chia sẻ thông qua làm việc nhóm. (15 cơ sở đã tham gia vào tháng 7) Chúng tôi sẽ tiếp tục tăng cường hợp tác và nỗ lực thúc đẩy các hoạt động đọc sách trên toàn khu vực. (Đăng lại)

Thắc mắc tới trang này

Ban Thư ký Hội đồng Giáo dục Thư viện Konan

điện thoại: 045-841-5577

điện thoại: 045-841-5577

số fax: 045-841-5725

địa chỉ email: ky-libkocho06@city.yokohama.jp

Quay lại trang trước

ID trang: 765-707-557

thực đơn

  • ĐƯỜNG KẺ
  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube
  • thông minhNews