Tập 11 “Hãy nói chuyện với thị trưởng!”

※ Các phần và cụm từ trùng lặp đã được sắp xếp lại sao cho ý nghĩa của văn bản không bị ảnh hưởng.

Cảm ơn bạn đã dành thời gian mặc dù đó là chủ nhật.
Cá nhân tôi, một trong những biện pháp ưu tiên của tôi là chăm sóc trẻ em và tôi đã đi đến tất cả 18 phường để nói chuyện với các tổ chức đang hoạt động trong khu vực. Tôi tin rằng nuôi dạy con cái là một chủ đề có phạm vi rộng và có nhiều quan điểm khác nhau cần xem xét. Chúng tôi tin rằng việc nghe những người hoạt động tích cực trong cộng đồng địa phương nghĩ gì về hoạt động của họ và những vấn đề họ đang gặp phải sẽ hữu ích cho việc quản lý chính quyền thành phố trong tương lai.
Cảm ơn bạn rất nhiều vì sự hợp tác của bạn ngày hôm nay.

Tsuzuki MY Plaza là cơ sở kết hợp hai chức năng khác nhau: phòng giao lưu quốc tế đóng vai trò quan trọng trong sự chung sống đa văn hóa của khu vực và trung tâm hoạt động cộng đồng thanh niên tập trung vào học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông. Không dễ để cùng một nhân viên thực hiện các chức năng này ở cùng một địa điểm và ngay sau khi khai trương, chúng tôi đã kết luận rằng chúng tôi không thể tự mình xử lý các chức năng này. Nói cách khác, khi quảng bá dự án, chúng tôi, đội ngũ nhân viên, đã quyết định kết nối với cộng đồng địa phương chứ không thực hiện dự án một mình tại MY Plaza nhiều nhất có thể mà luôn nghĩ đến việc hợp tác với những người khác.
Trải nghiệm tình nguyện mùa hè lần thứ 15 năm nay, "Heart de Volunteer", được tổ chức cùng với Hội đồng Phúc lợi Xã hội Phường Tsuzuki, và chúng tôi đã hỏi các học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông xem các em có muốn tham gia các hoạt động tình nguyện cùng nhau không, và 5 khóa hoạt động đã được thực hiện . Hiện tại, nó đã phát triển thành một doanh nghiệp hùng mạnh không giống bất kỳ doanh nghiệp nào khác trong thành phố.
Ngoài ra, ``Chương trình STEP UP'' đã được triển khai từ tháng 9 năm ngoái và dự kiến sẽ hoàn thành vào mùa hè này. Chúng tôi tin rằng trải nghiệm về các hoạt động cộng đồng do học sinh cấp 2 và cấp 3 thực hiện sẽ dẫn dắt thế hệ tiếp theo.
Ngoài ra, với tư cách là một chức năng của International Exchange Lounge, nơi chịu trách nhiệm cho sự chung sống đa văn hóa, chúng tôi đã bắt đầu làm việc ngay từ giai đoạn đầu để hỗ trợ trẻ em có mối liên hệ với các quốc gia khác. MY Plaza đã phối hợp với các trường học triển khai khu vực giao lưu quốc tế và cơ sở hoạt động cộng đồng thanh thiếu niên. Vì vậy, chúng tôi đã lập ra một tài liệu mang tên ``Cùng Trẻ Em Kết Nối Với Nước Ngoài.'' Trước hết, chúng tôi cần làm cho các trường biết đến MY Plaza và tài liệu này đã trở thành bước khởi đầu cho sự hợp tác giữa các trường. Hiện tại, chúng tôi nhận được sự tư vấn trực tiếp từ các trường học và có thể kết nối với trẻ em và phụ huynh. Định hướng nghề nghiệp cho học sinh năm 3 trung học cơ sở đặc biệt khó khăn ở phường Tsuzuki, nơi không phải là khu vực tập trung nhiều người nước ngoài và cần tạo ra hệ thống hỗ trợ với nhà trường và gia đình khi cần thiết. Chúng tôi tin rằng điều quan trọng nhất là trẻ có khả năng tự quyết định con đường sự nghiệp của mình. Tôi nghĩ nếu có được điều đó, chúng tôi sẽ có thể hoàn thành giai đoạn tiếp theo.

Cơ sở sinh hoạt cộng đồng thanh niên là nơi để học sinh cấp 2, cấp 3 vui chơi sau giờ học, nhưng đối với học sinh cấp 2, cấp 3, nơi đến không chỉ là có không gian. Tôi tin rằng nơi cần có các mối quan hệ hơn là chuyên môn là nơi quan trọng nơi họ có thể xây dựng mối quan hệ tin cậy với bạn bè và các thế hệ khác ngoài trường học hoặc cấp lớp của họ. Đặc biệt, khi điều hành MY Plaza, tôi nhận ra tầm quan trọng của việc có người lớn thứ ba không phải là cha mẹ hay giáo viên.
Khi chúng rời tổ, mối quan hệ với người lớn thứ ba có vẻ rất mơ hồ và vô hình nhưng tôi nghĩ đó là lối thoát rất quan trọng trong việc nuôi dạy con cái.

Tôi đã hỗ trợ trẻ em kết nối với nước ngoài trong khoảng 20 năm. Tôi bắt đầu hoạt động này khi tôi sống ở nước ngoài một thời gian ngắn. Lúc đó tôi đang nuôi một đứa trẻ nhưng người dân địa phương đối xử rất tốt với tôi và khi trở về Nhật Bản, tôi cũng nói: ``Tôi rất biết ơn vì sự giúp đỡ mà họ đã dành cho tôi.” Đó là điều tôi muốn làm.
Hiện tại tôi chủ yếu hỗ trợ các em mới đến. Có rất nhiều em đến vì thuận tiện cho bố mẹ nên có rất ít em ngay từ đầu nói rằng ``Con sẽ cố gắng hết sức bằng tiếng Nhật!''. Một số trẻ có tâm hồn khép kín và rất khó tìm ra cách nào để nhẹ nhàng cởi mở chúng.
Nhưng tôi thực sự biết ơn vì nơi này tồn tại. Tuy nhiên, một số em cảm thấy khó khăn khi theo học vì ở xa nên tôi nghĩ sẽ dễ dàng hơn nếu mỗi trường THCS có ít nhất một trường.

Tôi vốn là một nhân viên văn phòng bình thường nhưng sau khi bước sang tuổi 50, tôi nhận ra mình chỉ làm việc cho công ty và không có mối liên hệ nào với cộng đồng địa phương. Tôi nghĩ rằng đó sẽ là một vấn đề, và vì tôi có khối lượng công việc tương đối lớn với những người ở nước ngoài nên tôi tình cờ nhìn thấy một bảng thông báo về các hoạt động tình nguyện ở văn phòng phường, tìm hiểu về nơi này và đến. đây.
Khi thực sự đến đây, tôi nhận ra rằng ``Việc họ đến nước ngoài (Nhật Bản) có thực sự là điều tốt không? Đó không hẳn là điều họ mong muốn.'' Nếu có thể, tôi muốn họ yêu mến Nhật Bản. Tôi sẽ rất vui nếu có thể giúp điều đó xảy ra nên tôi quyết định "dạy ai đó học" mỗi tuần một lần. Thay vì nói, ‘Chúng ta học tập cùng nhau.’

Khi người lớn nghĩ đến việc chuyển đến một quốc gia khác, họ lo lắng về tiền bạc, văn hóa và ngôn ngữ, nhưng theo kinh nghiệm của tôi, tôi nghĩ lẽ ra họ nên lo lắng về sức khỏe tâm thần của mình.
Lần đầu tiên đến Nhật vào năm lớp 5, tôi chỉ cảm thấy “vui vẻ” vì ước mơ được đến Nhật Bản là ước mơ của mình và tôi không hề nghĩ đến việc học tập gì cả. Tuy nhiên, khi tôi bắt đầu đi học, điểm số của tôi ngày càng giảm sút và tôi cảm thấy như mình ngày càng bị bỏ lại phía sau, điều này đã gây tổn hại cho tôi. Tuy nhiên, được sự ủng hộ của bố mẹ và bạn bè, tôi đã vượt qua được.

Tôi muốn hỏi những người ủng hộ chúng tôi, động lực thúc đẩy các hoạt động liên tục của các bạn là gì?

Điều tuyệt vời nhất là những đứa trẻ lúc đầu còn nửa khóc đã bắt đầu tương tác với những đứa trẻ khác và có thể quan sát sự trưởng thành của chúng một cách cận cảnh. Tôi rất xúc động khi biết được thành công của cựu sinh viên trên mạng xã hội. "Mặc dù tôi rất ghét chữ Hán..."

Tôi có một mong muốn nhất định là giúp đỡ mọi người. Mặc dù tôi muốn tham gia tình nguyện nhưng khi nghĩ về những gì mình có thể làm, tôi nhận ra rằng Câu lạc bộ KANJI là nơi hoàn hảo dành cho tôi.
Ngoài ra, đứa trẻ ban đầu không cười bắt đầu nói chuyện với tôi ngày càng nhiều hơn, và khi tôi nghĩ rằng nó không thể viết được tiếng Nhật, nó nói: ``Tôi vừa viết một bài luận, xin hãy xem qua.'' Thật thú vị khi đến đây hàng tuần bởi vì có những điều mới mẻ như, ``Ồ, bạn có thể làm được điều này không?''

Bản thân tôi đã đảm nhiệm chức vụ giám đốc bảo tàng kể từ khi bảo tàng mở cửa, sở dĩ tôi làm được việc đó một phần là vì chưa có thời điểm thích hợp để nghỉ việc, nhưng vì có quá nhiều thay đổi nên chưa bao giờ có một sự thay đổi nào cả. có lẽ đó là lúc tôi nghĩ, ‘Tôi ở đây ổn.’’ Đó có thể là trường hợp. Kể từ lễ khai trương, xã hội đã thay đổi trong 15 năm qua và trẻ em sử dụng cơ sở này cũng đã thay đổi, trong đó có cả giới trẻ. Mỗi lần như vậy đều có những thách thức và nhu cầu của địa phương thay đổi, và phải mất 15 năm mới đáp ứng được những thách thức đó. Động lực có thể là sự thay đổi xã hội.
Tuy nhiên, điều làm tôi khó chịu là đây không phải là một cơ quan chuyên môn. ``Các mối quan hệ là quan trọng, không phải chuyên môn.'' Đó là câu trả lời tôi đã suy nghĩ từ lâu. Đặc biệt, họ không tìm kiếm các tổ chức chuyên ngành. Theo một nghĩa nào đó, kết luận của tôi là đạt đến điểm đó và khiến họ nghĩ, “À, rốt cuộc tôi rất vui vì được ở đây.”

Khi nghe câu chuyện của anh ấy, tôi nghĩ rằng vì kết hợp được hai khía cạnh “phát triển thanh niên” và “hỗ trợ người nước ngoài” nên họ có thể làm được những việc mà các cơ sở khác không làm được.

Tôi tin là như vậy. Theo nghĩa đó, tôi tin rằng đây là cơ sở độc đáo ở Thành phố Yokohama.

Phòng Giao lưu Quốc tế sẽ do Văn phòng Quan hệ Quốc tế xây dựng, và Trung tâm Hoạt động Cộng đồng và Thanh niên sẽ do Văn phòng Trẻ em và Thanh thiếu niên xây dựng, mỗi phường ở Phường 18 được chọn làm ứng cử viên cho cả hai, và tất cả. điều cần thiết là nguồn nhân lực và nhiều mạng lưới khác nhau để tìm ra địa điểm này. Tôi nghĩ đó cũng là một yếu tố quan trọng.

Ưu điểm của việc có cả hai chức năng là gì?

Điều này có nghĩa là sẽ có nhiều cơ hội hơn. Tuy nhiên, tôi nghĩ cần phải có ý tưởng như vậy ở hậu trường. Phòng giao lưu quốc tế và cơ sở hoạt động cộng đồng thanh niên là những thứ hoàn toàn khác nhau. Ngay cả khi chúng tôi hỗ trợ trẻ em kết nối với nước ngoài theo cách trùng lặp với hai điều này, tôi nghĩ cần có sự sáng tạo để vượt ra ngoài hình ảnh và biến nó thành hiện thực. Một điều nữa là tôi nghĩ nó phải được hỗ trợ bởi nhu cầu địa phương. Vấn đề là nơi này không phải là khu dân cư dành cho người nước ngoài. Trong số 18 phường, có 3 phường được gọi là khu dân cư nước ngoài, 15 phường còn lại thì không. Tôi tin rằng chúng tôi có thể biến các cơ sở phức hợp của mình thành thế mạnh.

Mình nghĩ có khá nhiều bạn đến từ nước ngoài do hoàn cảnh của bố mẹ họ, nhưng với tư cách là một học viên đã tốt nghiệp Câu lạc bộ KANJI, bạn có lời khuyên nào khi nhìn lại quãng thời gian bạn đến đây khi còn thi đấu không? bạn có lớp năm không?

Trước hết hãy học chữ Kanji. Ngay cả chữ Hán ở trường tiểu học. Ngoài ra, hãy kết bạn chỉ có người Nhật. Khi tôi vào tiểu học, không có trẻ em đến từ nước ngoài và xung quanh tôi chỉ có người Nhật. Tôi nghĩ đó là lý do tại sao tôi có thể học tiếng Nhật nhanh chóng.

Tôi đã học với anh ấy trong năm qua và anh ấy có tính cách rất tích cực. Tất nhiên, anh ấy hẳn đã gặp một số khó khăn khi đến Nhật Bản, nhưng anh ấy có tính cách năng động nên đã kết bạn và học tiếng Nhật, đây là một mặt tích cực trong tính cách của anh ấy. Tôi nghĩ đúng là không phải ai cũng như vậy.

Có một số trẻ không mở lòng cho đến cuối cùng?

là. Cách bạn trải qua năm thứ ba trung học cơ sở là rất quan trọng, và ngay cả khi bạn khép kín tâm trí cho đến năm thứ hai trung học cơ sở, tôi cũng muốn mở cánh cửa trái tim bạn vào năm thứ ba trung học cơ sở. Đó là vì tôi muốn họ nghĩ về con đường tương lai của mình. Một số trẻ từ chối tham gia kỳ thi tuyển sinh trung học. Ngay cả khi một đứa trẻ nói: “Con không thể đi, con sẽ không đi” khi chúng tôi tiếp tục hẹn hò với nhau, chúng tôi vẫn dành thời gian để tìm ra con đường sự nghiệp cho riêng mình. Chính các tình nguyện viên và nhân viên của chúng tôi là những người tiếp tục hỗ trợ họ.

Tôi cảm thấy rằng điều quan trọng là trẻ em đến từ các quốc gia khác phải kết nối thông qua nhiều hoạt động khác nhau trong khi được các nhân viên và tình nguyện viên theo dõi khi các em dành thời gian ở Nhật Bản.

Tôi tin rằng bạn hiện đang làm việc với "Chương trình STEP UP", nhưng trải nghiệm của bạn với "Heart de Volunteers" có hữu ích không?

Khi tôi đăng ký tham gia "Heart de Volunteers", tôi có thể gửi các lựa chọn từ thứ nhất đến thứ ba, nhưng lựa chọn đầu tiên của tôi quá phổ biến nên tôi không thể làm được điều mình muốn. Lúc đầu, tôi nghĩ rằng nếu tiếp tục tham gia chương trình STEP UP, tôi sẽ có thể làm được những gì mình muốn.

Bạn cảm thấy thế nào khi được tham gia vào khâu quản lý của “Chương trình STEP UP”?

Tôi thích đứng trước mọi người và chịu trách nhiệm về mọi việc nên tôi nghĩ kinh nghiệm gắn kết mọi người lại với nhau của tôi rất hữu ích.

Khi còn học tiểu học, lần đầu tiên tôi tham gia ``Haato de Volunteer'' và rất vui vì đã làm được nhiều lần. Tôi tham gia chương trình STEP UP vì tôi đã tham gia chương trình này trong kỳ nghỉ hè của mình và tôi vẫn tiếp tục tham gia vì nó rất vui.

Bạn nghĩ gì về "Chương trình STEP UP" và "Trái tim tình nguyện viên", nơi bạn tạo ra điều gì đó với những người thuộc các trường và cấp lớp khác nhau?

Tôi đã có thể gặp những người mà tôi chưa bao giờ gặp một mình ở trường, và vì có những người có những ý tưởng khác nhau nên tôi có thể mở rộng suy nghĩ của mình và kết bạn với những người tôi gặp ở đó, mở rộng phạm vi bạn bè của tôi. cũng thích nói chuyện với mọi người, nên tôi nghĩ thật vui khi được ở gần mọi loại người.

Bạn sẽ làm việc với những người từ các quốc gia khác tại Lễ hội Plaza chứ?

Trước đại dịch coronavirus, tôi có nhiều cơ hội làm việc với những người đến từ các quốc gia khác.
Ngoài `` Lễ hội Plaza '' với sự tham gia của nhiều người nước ngoài và người Nhật, cả người lớn và trẻ em, chúng tôi còn tổ chức ``Buổi thuyết trình học tiếng Nhật '' cho cả gia đình. Cả trẻ em và người lớn học tiếng Nhật sẽ cùng nhau trình bày kết quả học tập của mình. Chúng tôi đã được các công ty trong phường liên hệ về “Lễ hội Plaza” và hỏi xem họ có muốn tuyển người đến Nhật Bản với tư cách là thực tập sinh kỹ thuật tham gia hay không.
Thật không may, tôi đã không thể làm được điều đó trong ba năm qua.
Để thay thế, vào tháng 3, lần đầu tiên chúng tôi đã thử tổ chức cuộc họp trao đổi trực tuyến với Brazil, Colombia, Đài Loan và Ấn Độ. Suy nghĩ về những thách thức mới như thế này có thể là động lực đằng sau câu hỏi trước đó của bạn.

Yêu cầu của tôi với thị trưởng là sẽ rất tốt nếu có thông tin về những hoạt động này và các hoạt động tương tự. Hiện tại tôi đang giúp đỡ người nước ngoài, nhưng tôi nghĩ có rất nhiều trẻ em đang gặp khó khăn, dù là trẻ em nước ngoài hay trẻ em Nhật Bản, chẳng hạn như người chăm sóc trẻ, hoặc những trẻ muốn học nhưng tôi nghĩ không thể làm được. thật tuyệt khi biết họ đang làm gì và ở đâu.

Tôi nghĩ rằng có nhiều tổ chức với nhiều vai trò khác nhau, chẳng hạn như hỗ trợ nuôi dạy trẻ em và phát triển thanh thiếu niên, nhưng tôi nghĩ sẽ rất tốt nếu tăng cường hợp tác lẫn nhau và hợp tác theo chiều ngang ở một mức độ nào đó.

Chúng tôi từng tổ chức buổi thuyết trình cho các nhóm tình nguyện vào tháng 3 hàng năm, nhưng do đại dịch coronavirus nên chúng tôi đã không thể tổ chức trong vài năm qua. Tôi nghĩ đây là một vấn đề đối với chúng tôi vì nó không bao gồm tất cả mọi thứ.

`` Câu lạc bộ KANJI '' nhắm đến học sinh tiểu học và trung học cơ sở, và vẫn chưa có đủ sự hỗ trợ cho học sinh trung học có mối quan hệ với các quốc gia khác. Nếu mọi việc không suôn sẻ, họ bỏ cuộc hoặc bỏ học. Điều này đã trở thành một vấn đề toàn quốc. Vì Thành phố Yokohama có số lượng người đông như vậy nên tôi nghĩ có lẽ có rất nhiều con số vô hình. Tôi nghĩ thách thức trong tương lai sẽ là cung cấp sự hỗ trợ liền mạch cho các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông cũng như hỗ trợ cho Câu lạc bộ KANJI hơn thế nữa.