Giới thiệu về Dự án tái tổ chức và phát triển trường học dành cho người khuyết tật thể chất đặc biệt tại Thành phố Yokohama

Tại Trường Giáo dục Nhu cầu Đặc biệt dành cho Người khuyết tật về Thể chất, chúng tôi hướng tới sự phát triển hơn nữa khi trẻ em có các tình trạng khác nhau học tập và tương tác cùng nhau, đồng thời chúng tôi chú trọng vào giáo dục phát huy và phát triển khả năng của mỗi cá nhân. Đặc biệt, đối với những học sinh khuyết tật nặng và đa khuyết tật, chúng tôi không chỉ cung cấp các chương trình tập trung vào chăm sóc y tế và hỗ trợ cuộc sống hàng ngày mà còn cung cấp các chương trình giảng dạy nhằm phát huy tiềm năng của mỗi cá nhân và giúp các em đạt được khả năng tự thể hiện.

Kể từ khi thành lập vào những năm 1960 và 1950, các trường có nhu cầu đặc biệt của thành phố dành cho người khuyết tật thể chất đã được chia thành bốn trường: Trường Nhu cầu Đặc biệt Kamisuda dành cho trẻ em khuyết tật thể chất tương đối nhẹ và bốn trường dành cho trẻ em khuyết tật thể chất. khuyết tật nặng và đa dạng (Kitatsunashima, Nakamura, Niiharu (hiện là Wakabadai) và Higashimatano), và bắt đầu thực hiện việc đi lại đến trường bằng xe buýt của trường cho những đứa trẻ khuyết tật nặng nhất sống ở nhà.

Cho đến nay, Trường Giáo dục Nhu cầu Đặc biệt Kamisuda là trường duy nhất dành cho trẻ em bị khuyết tật thể chất tương đối nhẹ, nhưng trường này phải đối mặt với các vấn đề như quy mô quá tải và thời gian di chuyển bằng xe buýt kéo dài. Tại các trường học, các lớp học ngày càng nhỏ hơn do sự gia tăng số lượng học sinh. số lượng học sinh, và thách thức là làm thế nào để đảm bảo số lượng phòng học.
Để trẻ khuyết tật cùng nhau học tập để trở nên độc lập và tham gia vào xã hội, nâng cao nhận thức về phòng chống thiên tai như động đất và cung cấp dịch vụ chăm sóc y tế, chúng tôi khuyến khích trẻ khuyết tật được giáo dục tại các trường có nhu cầu đặc biệt gần nhà của các em dự kiến là như vậy.

<Cải thiện chương trình giảng dạy, v.v.>
Như đã được thực hiện tại các trường học dành cho trẻ khuyết tật trong tỉnh, chúng tôi sẽ cải tiến hơn nữa chương trình giảng dạy và môi trường giáo dục để phù hợp với nhiều loại khuyết tật, bất kể mức độ khuyết tật.
<Tối ưu hóa thời gian đi lại>
Bằng cách chỉ định trường có nhu cầu đặc biệt sẽ theo học cho từng khu vực cư trú trong quá trình tư vấn tại trường, chúng tôi sẽ loại bỏ sự trùng lặp về các tuyến xe buýt của trường và hướng tới mục tiêu tất cả trẻ em có thể đến trường trong khoảng một giờ.
※Hiện tại, học sinh khuyết tật thể chất đang theo học tại trường thành phố dành cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt được phép tiếp tục theo học cho đến khi tốt nghiệp trung học, miễn là học sinh và phụ huynh của các em mong muốn như vậy.
<Thành lập mới Trường Nhu cầu Đặc biệt Sakonyama>
Trường tiểu học Sakonyama Daini cũ (1010 Sakonyama, phường Asahi) đã được cải tạo và Trường Nhu cầu Đặc biệt Sakonyama mới được thành lập như một trường học riêng dành cho trẻ em khuyết tật thể chất (tháng 4 năm 2019).
<Trả lời tư vấn của trường, v.v.>
Đối với trẻ em dự định theo học tại trường có nhu cầu đặc biệt dành cho người khuyết tật về thể chất, về nguyên tắc, trung tâm giáo dục nhu cầu đặc biệt sẽ chỉ định trường mà các em sẽ theo học dựa trên nơi cư trú. Xin lưu ý rằng tùy thuộc vào tình trạng khuyết tật của trẻ và hoàn cảnh gia đình, chúng tôi sẽ tham khảo ý kiến cá nhân của bạn và cung cấp chỗ ở trong phạm vi có thể.

<Tham khảo> Giới thiệu về Nhóm nghiên cứu xúc tiến giáo dục của Trường có nhu cầu đặc biệt (Khuyết tật thể chất) Thành phố Yokohama
Chúng tôi đã nhận được nhiều ý kiến khác nhau về hình thức lý tưởng của các trường học có nhu cầu đặc biệt dành cho người khuyết tật về thể chất từ các chuyên gia học thuật, nhân viên y tế và phúc lợi, nhân viên nhà trường, nhân viên hiệp hội phụ huynh và những người khác.
[Phần 1] Ngày: Thứ Ba, ngày 28 tháng 11 năm 2017

[Phần 2] Ngày: Thứ Sáu, ngày 8 tháng 12 năm 2017

[Phần 3] Ngày: Thứ Sáu, ngày 20 tháng 12 năm 2017