Chương trình mở trường là gì?

　Do thời hạn sử dụng Nakamanavi, hệ thống quản lý đặt chỗ được sử dụng trong dự án ngày hội trường học của chúng tôi, sẽ kết thúc vào tháng 3 năm sau nên hiện chúng tôi đang phát triển hệ thống quản lý ngày hội trường học tiếp theo.
　Để giúp bạn hiểu sâu hơn về hệ thống quản lý trường học mở thế hệ tiếp theo, chúng tôi sẽ tổ chức buổi đào tạo vận hành vào tháng 1 năm 2025. Chúng tôi xin gửi lời mời đến tất cả những người điều hành Dự án mở cửa trường học tại thành phố Yokohama và người sử dụng hệ thống tham gia.
　Để biết thông tin chi tiết về ngày, giờ thực hiện, phương pháp thực hiện, nội dung, v.v., vui lòng xem thông tin bên dưới.
※Đối tượng mục tiêu lần này là những người phụ trách các câu lạc bộ văn hóa và thể thao tổ chức các sự kiện ngày hội trường học.
※Chúng tôi không có kế hoạch cung cấp đào tạo cho các tổ chức người dùng, nhưng chúng tôi sẽ thông báo cho người dùng trong tương lai bằng cách xuất bản hướng dẫn vận hành, v.v.
Hướng dẫn (PDF: 254KB)

Tài liệu cho buổi họp báo như sau:
・Chương trình nghị sự (PDF: 158KB)
・Tổng quan về hệ thống quản lý trường học mở tiếp theo (PDF: 1.197KB)
・Sổ tay hướng dẫn vận hành Hệ thống quản lý trường học mở (trích đoạn) (PDF: 4.307KB)
・Cách tiến hành thử nghiệm hoạt động (PDF: 244KB)
・Lịch trình và Yêu cầu (PDF: 767KB)

Các tài liệu tương tự cũng có thể được tải xuống từ các dịch vụ lưu trữ đám mây do các nhà phát triển hệ thống cung cấp.
Video đào tạo (sẽ được phân phối sau) https://link.nisseicom.co.jp/schkaiho01 (trang web bên ngoài)
Tài liệu đào tạo và thắc mắc https://link.nisseicom.co.jp/schkaiho02 (trang web bên ngoài)
Mật khẩu cho cả hai là "schkaiho2025".

　Nhiệt độ ngày càng tăng cao hơn mỗi năm và mùa hè năm nay dự kiến sẽ tiếp tục nóng hơn mức trung bình.
　Do đó, vui lòng kiểm tra các tài liệu được liệt kê bên dưới trước khi tham gia các hoạt động và cân nhắc rút ngắn thời gian hoạt động hoặc hủy các hoạt động vào những ngày dự kiến có nhiệt độ và độ ẩm cao hoặc khi chỉ số nhiệt cao. Vui lòng đưa ra quyết định phù hợp.
　Chúng tôi yêu cầu bạn hãy hết sức cẩn thận khi tham gia vào các hoạt động đặc biệt nguy hiểm đối với trẻ em, người già và những người có thể bị say nắng.

　Các biện pháp phòng ngừa say nắng trong những ngày trường học mở cửa (PDF: 3,323KB)

Danh sách "Thông báo khẩn cấp" trước đây

Chương trình ngày mở cửa trường học cho phép người dân địa phương sử dụng trường học làm nơi tổ chức các hoạt động thể thao, giải trí, văn hóa, v.v. tại địa phương, miễn là không ảnh hưởng đến việc học tập tại trường. Không giống như các cơ sở công cộng, các trường học mở cửa cho công chúng theo cách mà cư dân địa phương và các nhóm đã đăng ký chủ yếu chịu trách nhiệm tổ chức "các câu lạc bộ văn hóa và thể thao" được điều hành độc lập và tự chủ.

Về nguyên tắc, cơ quan quản lý ngày mở cửa trường học được tổ chức bởi người dân địa phương và đại diện của các tổ chức đã đăng ký cho mỗi trường. Các câu lạc bộ đã đăng ký được quản lý tự chủ và độc lập, tự trang trải mọi chi phí cần thiết theo quy định của câu lạc bộ.

• Các hoạt động giáo dục của nhà trường được ưu tiên.
• Khi sử dụng cơ sở vật chất, vui lòng tuân thủ quy định sử dụng của từng trường.
• Vui lòng tham khảo hướng dẫn sử dụng.

Để tận dụng ngày hội mở cửa của trường, câu lạc bộ văn hóa hoặc thể thao của trường phải được đăng ký. Vui lòng điền thông tin cần thiết vào Mẫu đơn đăng ký nhóm người dùng và nộp cho câu lạc bộ văn hóa hoặc thể thao của trường mà bạn mong muốn.
Để biết thông tin liên lạc của các câu lạc bộ văn hóa và thể thao, vui lòng liên hệ trực tiếp với trường. Xin lưu ý rằng các cơ sở vật chất và hoạt động có sẵn khác nhau tùy theo trường.

Kể từ năm học 2008, ngoài khuôn viên trường, chúng tôi còn chi trả chi phí điện cho phòng tập thể dục và sân trượt băng, mở cửa vào ban đêm (từ 6 giờ tối đến 9 giờ tối).

Hệ thống quản lý đặt chỗ cho ngày mở cửa trường học được triển khai với mục đích cải thiện sự tiện lợi cho người sử dụng ngày mở cửa trường học, hỗ trợ tính độc lập của câu lạc bộ và giảm gánh nặng cho nhân viên nhà trường. Hệ thống quản lý đặt phòng cũng có thể xử lý việc đặt phòng, tính toán chi phí điện ban đêm và thực hiện các xử lý thống kê khác như biên soạn dữ liệu sử dụng từ các tổ chức đã đăng ký.

• Để sử dụng các cơ sở vật chất này, học sinh phải đăng ký với câu lạc bộ văn hóa hoặc thể thao của trường.
• Bất kỳ ai cũng có thể kiểm tra tình trạng sử dụng.

【để ý】 Do IE không còn được hỗ trợ nữa, chúng tôi đã xác minh hoạt động trong môi trường sau. (Cập nhật ngày 15 tháng 6 năm 2022)
1. Môi trường hoạt động (môi trường đảm bảo hoạt động chính xác)
　・Hệ điều hành: Windows 10
　・Phần mềm trình duyệt: Microsoft Edge (chế độ IE), IE
　Đã xác nhận rằng trang web vẫn hoạt động bình thường ngay cả khi cài đặt chế độ xem tương thích của IE không được bật. Nếu bạn đang sử dụng IE, bạn chỉ cần mở màn hình quản trị viên và thiết lập lịch trình.
【Ghi chú】
　Một số chức năng trên màn hình quản trị viên sẽ không hoạt động bình thường trừ khi bạn sử dụng Microsoft Edge (chế độ IE) hoặc IE. Xin lưu ý rằng nó sẽ không hoạt động bình thường trên các trình duyệt khác như Google Chrome.

2. Cài đặt chế độ Microsoft Edge IE
　Hệ thống quản lý đặt chỗ được xây dựng dựa trên IE, vì vậy nếu bạn đang sử dụng Microsoft Edge, bạn sẽ cần phải thiết lập chế độ IE. Vui lòng tham khảo tài liệu đính kèm để biết thông tin về cách thiết lập chế độ IE.

Dựa trên Chính sách tiếp cận trang web của thành phố Yokohama, Hệ thống quản lý đặt chỗ mở của trường học thành phố Yokohama hướng tới tuân thủ Cấp độ AA của Tiêu chuẩn công nghiệp Nhật Bản JISX8341-3:2016.

• Tiêu chuẩn công nghiệp Nhật Bản JISX8341-3:2016: Tiêu chuẩn công nghiệp Nhật Bản (JIS) về khả năng truy cập web được sửa đổi vào ngày 22 tháng 3 năm 2016. Tên chính thức là JISX8341-3:2016 "Hướng dẫn thiết kế cho người già, người khuyết tật, v.v. - Thiết bị, phần mềm và dịch vụ thông tin và truyền thông - Phần 3: Nội dung web".
• Tuân thủ mức AA: JIS có ba bậc điểm: A, AA và AAA. Một sản phẩm được coi là "tuân thủ Cấp độ AA" khi nó đáp ứng mọi tiêu chí thành công cho Cấp độ A và Cấp độ AA. Phương pháp ký hiệu này dựa trên ký hiệu quy định trong "Hướng dẫn ghi chú mức độ tuân thủ SX8341-3:2016 đối với nội dung web, ấn bản tháng 3 năm 2016" của Ủy ban Cơ sở hạ tầng khả năng truy cập web thuộc Hội đồng tiếp cận thông tin truyền thông.

Trang web Hệ thống quản lý đặt chỗ mở của trường thành phố Yokohama

Nội dung sau đây sẽ không được đưa vào vì khó đảm bảo khả năng truy cập đầy đủ khi sử dụng hệ thống hiện tại. Những nội dung này sẽ được coi là vấn đề cho lần gia hạn hệ thống tiếp theo.

• Các tập tin tài liệu như PDF, Excel, Word, v.v.
• Nội dung video
• Những cái khác khó sửa đổi trong quá trình vận hành

Đối với nội dung không được đề cập, chúng tôi sẽ xem xét các cách cải thiện khả năng truy cập và nỗ lực giải quyết vấn đề này nhiều nhất có thể.

Thời hạn: Ngày 31 tháng 3 năm 2018
Mức độ phù hợp: Phù hợp với Cấp độ AA

Theo kết quả khảo sát được thực hiện trong năm tài chính 2015, những vấn đề chính sau đây đã được xác định:

1. Có tiêu đề trang nhưng không có tiêu đề chính cho biết màn hình nói về nội dung gì.
2. Thời gian chờ ngắn
3. Tỷ lệ tương phản thấp giữa màu văn bản và màu nền, chẳng hạn như các nút và văn bản màu đỏ được tô sáng

Chúng tôi sẽ tiếp tục tiến hành xác minh thường xuyên những nội dung trên để duy trì và cải thiện khả năng truy cập web.
Ngoài ra, nếu khó có thể lấy được thông tin hoặc bạn không thể thực hiện thao tác, chúng tôi sẽ cung cấp các phương tiện thay thế như giải thích qua email hoặc điện thoại nếu cần thiết. Thông tin liên lạc của các phòng ban có liên quan sẽ được cung cấp ở cuối mỗi trang.

※Chúng tôi sẽ đóng thời gian nộp đơn cho năm tài chính 2024 vì đã đạt đến giới hạn ngân sách.※
Trước tình hình tỷ lệ sinh giảm và xã hội già hóa, chúng tôi mong muốn thúc đẩy sự tương tác giữa trẻ em và người lớn trong cộng đồng thông qua các trải nghiệm thể thao và hoạt động văn hóa cho nhiều môn thể thao và lứa tuổi khác nhau trong khu vực địa phương, như một trung tâm học tập suốt đời cho cộng đồng địa phương. nơi nhiều người có thể tụ họp hơn, bằng cách cung cấp các trường học gần trường. Chúng tôi mong muốn thúc đẩy các hoạt động này để chúng có thể trở thành một phần trong cộng đồng của chúng tôi và góp phần vào việc phục hồi các cộng đồng địa phương và sự phát triển lành mạnh của trẻ em.