Dự án xúc tiến hoạt động đọc sách của Phường Hodogaya

Cảm ơn bạn cho tất cả các ứng dụng của bạn!
※Chúng tôi đã mở rộng số lượng chỗ ngồi vì chúng tôi nhận được nhiều đơn đăng ký hơn số lượng hiện có.

Chúng tôi đã yêu cầu tác giả Kotaro Sawaki nói về sự khó khăn và sự thú vị khi di chuyển xuyên thời gian và không gian trong công việc “viết lách”, đề cập đến cuốn “Shizuku of the Calendar” hiện đang được xuất bản nhiều kỳ và cuốn sách gần đây của ông “Tenro no Tabijin”. .'' Ta.

Tác giả Mio Nukaga nói một cách dễ hiểu về những bí quyết viết lách có thể đến được với mọi người và điều gì khiến nó trở nên thú vị.
Ngoài ra, dưới hình thức hội thảo, Mio Nukaga đã dạy cho những người tham gia những kỹ thuật mà cô sở hữu.
Buổi biểu diễn này kết thúc vào ngày 31 tháng 3, với đoạn phim quay trong ngày đó sẽ được phân phát.
Cảm ơn mọi người đã xem.

Tờ rơi bài giảng khuyến khích hoạt động đọc

Chúng ta sẽ thảo luận về những gì các nhà văn nghĩ đến hàng ngày, cách họ nảy ra ý tưởng, nghiên cứu, viết và hiệu đính cũng như quá trình tạo ra sách. Chúng ta sẽ thảo luận về kinh nghiệm đọc trước đây và cuốn sách mới của họ, `` Father's. Bisco,” và thảo luận về các từ và cụm từ liên quan đến thức ăn và trí nhớ, bằng cách sử dụng các bản thảo thực tế, ông nói về cách cuốn sách được tạo ra. Ngoài ra, trong số những cuốn sách mà ông đã xem xét cho đến nay, ông đã giới thiệu bối cảnh của các tác phẩm và nỗ lực của các nhà văn.
Do việc gia hạn các biện pháp ưu tiên nhằm ngăn chặn sự lây lan của dịch bệnh, bài giảng này đã bị hủy tại địa điểm và được phát trực tuyến dưới dạng video trong thời gian giới hạn.
Cảm ơn mọi người đã xem.

Tờ rơi bài giảng khuyến khích hoạt động đọc (PDF: 283KB)

Tờ rơi khóa học

Bạn nghĩ sách tranh chỉ dành cho trẻ em?
Điểm hấp dẫn của sách tranh là ngay cả người lớn cũng có thể thưởng thức trọn vẹn.
Lần này, để đáp lại việc mở rộng các biện pháp ưu tiên nhằm ngăn chặn sự lây lan của vi-rút, chúng tôi đã phân phối phiên bản khóa học trong một thời gian giới hạn.
Cảm ơn mọi người đã xem.

Tờ rơi khóa học (PDF: 316KB)

Góc triển lãm đặc biệt

Trước thang máy tầng 3 của Thư viện Hodogaya, chúng tôi đã bố trí một góc triển lãm đặc biệt với những cuốn sách về nhiều chủ đề khác nhau được thay đổi hàng tháng.
Chúng tôi cũng cho mượn sách triển lãm.

“Làm quen với sách và việc đọc kết nối con người, sự vật và sự kiện. Và những kết nối đến từ sách sẽ khiến Hodogaya trở thành một thị trấn thân thiện hơn.'' Hodogaya Ward tin rằng sự kết nối giữa con người, tổ chức và cơ sở bắt đầu bằng việc đọc sách sẽ hỗ trợ cộng đồng, đồng thời mang lại nụ cười và sức sống cho cộng đồng. Thúc đẩy các hoạt động.

Quang cảnh buổi đọc sách

Để mang đến cho những người thường không nói nhiều, chẳng hạn như những người sống một mình, cơ hội sử dụng giọng nói và duy trì sức khỏe của mình, tất cả những người tham dự, bất kể kỹ năng đọc của họ, sẽ đọc truyện dân gian, thơ ca và tác phẩm văn học. Tôi đọc to nó.
Trong hoàn cảnh mọi người hiếm khi nói chuyện lớn tiếng, sự kiện được tổ chức với sự tham gia của một số người duy trì giãn cách xã hội. Đó là một khóa học rất hài lòng vì nó được tổ chức trong thời kỳ đại dịch vi-rút corona, vì mọi người đều vui vẻ chia sẻ tiếng nói của mình.

Đào tạo sửa sách

Chúng tôi đã tổ chức một khóa học dành cho những người mới bắt đầu học cách sửa sách học thông qua các kỹ năng thực hành, dành cho những người mới bắt đầu tình nguyện sửa sách học hoặc những người đang có ý định làm việc đó.
Những kiến thức cơ bản về phương pháp sửa chữa đã được học thông qua thực hành và tất cả những người tham gia đều trả lời trong một cuộc khảo sát rằng họ hài lòng.

Chúng tôi đã lập bản đồ các cơ sở phục vụ việc đọc sách trên phường. (Phân phát tại các cơ sở công cộng trên phường)
Bạn có thể kiểm tra nơi bạn có thể mượn sách trong phường.
Chúng ta có thể tải xuống "Bản đồ cơ sở thư viện Hodogaya" từ phần sau.

Nội dung dành cho trẻ em vào tháng 8 và dành cho người lớn vào tháng 11 sẽ được trình bày bởi Hodogayae Kataribe (một nhóm sản xuất chương trình truyện tranh và biểu diễn truyền miệng nhằm khai quật những câu chuyện dân gian được truyền lại ở Hodogaya và biểu diễn chúng tại nhiều cơ sở khác nhau trong phường). - Kể chuyện trình bày miệng.
Mức độ hài lòng theo khảo sát của người tham gia là rất cao và một số người nói rằng họ đã học được rất nhiều điều khi tìm hiểu về văn hóa dân gian địa phương.
Nó dự kiến được tổ chức tại Lễ hội Công dân Hodogaya vào tháng 10, nhưng do thời tiết khắc nghiệt nên buổi thuyết trình cũng bị hủy bỏ.

Tại Thư viện Hodogaya, những người thường không nói nhiều, chẳng hạn như những người sống một mình, có thể sử dụng giọng nói của mình để được lắng nghe và duy trì sức khỏe.
Mức độ hài lòng của người tham gia rất cao và có nhiều yêu cầu tiếp tục thực hiện.

Tại Giờ làm việc của Trung tâm Hoạt động Công dân Hodogaya, chúng tôi đang cung cấp một khóa học dành cho người mới bắt đầu học cách sửa sách học thông qua các kỹ năng thực tế, cho những người mới bắt đầu tình nguyện sửa sách học hoặc cho những người đang nghĩ đến việc làm như vậy. cầm.
Khóa học khiến tôi rất hài lòng vì nó dễ tham gia và dễ hiểu vì có thể hoàn thành trong một buổi.

Tại Hội trường Công cộng Hodogaya, Mayumi Yoshioka đã tổ chức một buổi diễn thuyết và sự kiện kết nối dành cho những người đang nghĩ đến việc bắt đầu tình nguyện đọc sách và trò chuyện với người già cũng như những người quan tâm.
Bài giảng bằng phương ngữ Kansai đã tràn ngập không khí vui vẻ tại hội trường và chiếm được cảm tình của những người tham gia.
Bà Mayumi Yoshioka: Có bằng cấp được chứng nhận là nhân viên chăm sóc, giáo viên, giáo viên mầm non và giáo viên thủ thư trường học, đồng thời sau khi tích lũy kinh nghiệm thực địa tại các trường học và cơ sở phúc lợi, tôi hiện đang giảng dạy tại một trường đào tạo nhân viên chăm sóc, tổ chức các buổi nói chuyện về sách chăm sóc điều dưỡng với học sinh, và thúc đẩy phúc lợi Giao hàng đến hiện trường.

Để thúc đẩy hoạt động đọc sách ở Phường Hodogaya, chúng tôi đã mời giáo sư Takashi Saito của Đại học Meiji đến giảng bài tại khán phòng Hội trường Công cộng Hodogaya.
Mặc dù hôm đó trời có tuyết nhưng chúng tôi vẫn có thể thu hút được nhiều người nhận được thông báo trúng thưởng tham gia.
Những người tham gia rất hài lòng với bài giảng và chúng tôi đã nhận được những nhận xét như rằng nó khiến họ muốn đọc càng nhiều sách càng tốt và rằng đó là một bài giảng rất độc đáo và thú vị.

Chúng tôi sẽ đến thăm các thư viện trường học ở Phường Hodogaya và giới thiệu các sáng kiến, sự kiện của trường cũng như tiếng nói của giáo viên tới người dân.
Điểm dừng đầu tiên là trường tiểu học Hatsunegaoka.

Chúng tôi đã nói chuyện với thủ thư của trường, ông Hatakeyama, và giám đốc thư viện, ông Kato.　
Trường tiểu học Hatsunegaoka nằm ở trung tâm phường Hodogaya, được bao quanh bởi thiên nhiên phong phú của Rừng Murase và các khu dân cư mới nổi.

[Hãy hỏi anh Kato! ]
giám đốc: Những loại sách nào đang được ưa chuộng hiện nay?
Ông Kato: Những cuốn sách sau đây được trẻ em yêu thích.
★Những cuốn sách nổi tiếng ở trường tiểu học Hatsunegaoka
◆"Kaidan Oumagadoki Gakuen"
Những cuốn sách kinh dị (yêu quái, truyện ma, v.v.) rất phổ biến.
Tác phẩm này rất dễ đọc vì có nhiều hình ảnh và không quá rùng rợn.
◆"Hãy để việc đó cho những kẻ ăn kiến"
Bìa rất dễ thương và có hình minh họa xuyên suốt nội dung, khiến nó trở nên phổ biến.
◆"Loạt phim Harry Potter"
Đó là một tác phẩm cổ điển nhưng vẫn rất phổ biến.
Nhiều em còn mượn cả bản bìa mềm.
giám đốc: Điều gì đã xảy ra với bạn gần đây?
Ông Kato: Trong Tháng Khuyến khích Hoạt động Đọc sách năm nay (tháng 11), chúng tôi đã tổ chức “Book Marathon” với mục tiêu mỗi lớp đọc 100 cuốn sách.
Mục tiêu này không dựa trên số lượng sách đã đọc mà vì chúng tôi muốn học sinh thích đọc sách và chúng tôi đã có thể đạt được mục tiêu này trong nhiều lớp học.
Ngoài ra, bắt đầu từ năm nay, máy tính đã được lắp đặt trong thư viện và đang được sử dụng trong các lớp học.

[Hãy hỏi ông Hatakeyama! ]
giám đốc: Điều gì khiến bạn trở thành thủ thư trường học?
Ông Hatakeyama: Lúc đầu, tôi muốn làm việc ở thư viện công cộng, nhưng khi nuôi con xong, tôi biết đến sự tồn tại của thủ thư trường học, tôi băn khoăn không biết có nghề như thế này không nên quyết định nộp đơn.
giám đốc: Hình ảnh trước khi trở thành thủ thư của trường học của bạn có thay đổi không?
Ông Hatakeyama: Tôi có ấn tượng rằng thư viện = một nơi yên tĩnh để làm việc trong im lặng, nhưng thực tế lại hoàn toàn khác.
Tôi đã có rất nhiều công việc liên quan đến làm việc với trẻ em, điều này rất thú vị và là điều mà bạn chỉ có thể hiểu được nếu đã trải nghiệm.
Sự mong đợi của bạn đã bị phản bội một cách tốt đẹp.
giám đốc: Bạn thấy bổ ích gì?
Ông Hatakeyama: Khi trẻ em hỏi tôi, “Bạn có cuốn sách như thế này không?” và tôi có thể giúp chúng tìm cuốn sách chúng muốn, khuôn mặt chúng sáng bừng lên và chúng nói, “Đây rồi!” với niềm vui. Đó là một khoảnh khắc rất bổ ích.
Nhân tiện, bọn trẻ có vẻ cũng thích không khí thoải mái của thư viện, khác với lớp học và thích đọc sách trong thời gian riêng của mình.
Ngoài ra, giáo viên đôi khi yêu cầu chúng tôi tư vấn về tài liệu giảng dạy sẽ được sử dụng trong mỗi lớp và chúng tôi sẽ cố gắng hết sức để đáp ứng yêu cầu!
giám đốc: Những cuốn sách được khuyên dùng của ông Hatakeyama là gì?
Ông Hatakeyama: Những cuốn sách sau đây được khuyên dùng cho tất cả mọi người, từ trẻ em đến người lớn, không phân biệt lứa tuổi, vì vậy hãy đọc thử nhé!
★Sách được ông Hatakeyama giới thiệu
◆"Thắc mắc"
Câu chuyện này kể về một cậu bé bị khuyết tật nghiêm trọng ở khuôn mặt.
Đây là câu chuyện về một đứa trẻ lần đầu tiên bước vào trường tiểu học bình thường vào năm 10 tuổi. Câu chuyện được kể từ nhiều góc nhìn, bao gồm bản thân người đó, cha mẹ, anh chị em, bạn bè và kẻ bắt nạt, và bạn sẽ bị cuốn vào câu chuyện.
Xin vui lòng đọc nó!
◆"Loạt phim Moomin"
Đó là một hình ảnh dễ thương, nhưng không chỉ có vậy. Nó cũng bao gồm một khía cạnh triết học.
Tôi đánh giá cao cuốn sách này vì thế giới quan của các hình minh họa cũng xuất hiện.

[Phần kết luận]
Khi bước vào thư viện, điều đầu tiên đập vào mắt tôi là những chiếc máy tính được cài đặt sẵn.
“Tại sao lại có máy tính trong thư viện? ? ” . Đó là cảnh tượng tôi chưa từng thấy trước đây nên tôi hỏi giáo viên và họ nói:
Thư viện trường học là cơ sở quan trọng cho hoạt động đọc sách, có ba phần: "Trung tâm học tập", "Trung tâm thông tin" và "Trung tâm đọc sách".
Để nâng cao hơn nữa chất lượng học tập, trường tiểu học Hatsunegaoka đã triển khai hệ thống máy tính từ năm 2018.
Một máy tính đã được cài đặt và đang được sử dụng cho các lớp học và các mục đích khác. Đây là một hệ thống mới chưa được áp dụng ở các trường khác.
Vì đây là một cuộc thử nghiệm nên tôi hy vọng mình là một trong những người đầu tiên thử điều gì đó mới mẻ và nghĩ rằng, ``Từ giờ trở đi, cảnh tượng này sẽ trở nên phổ biến.''
Tôi rất ngạc nhiên về sự kết hợp tuyệt vời của họ.
Chúng tôi hỏi họ về công việc bổ ích mà họ làm trong thư viện trường học và những nỗ lực khác nhau mà họ đang thực hiện để khiến việc đọc trở nên thú vị hơn.
Sở dĩ trẻ có thể thích thú đọc sách một cách nhàn nhã, nhàn nhã là nhờ sự đam mê suy nghĩ và sự khéo léo của mình.
Tôi lại cảm thấy nó.
Nếu bạn đang xem trang web của chúng tôi, vui lòng ghé qua thư viện địa phương của bạn và có thời gian thư giãn.
Tại sao không thích đọc sách?

Chúng tôi đã tổ chức khóa học hoạt động tình nguyện sửa sách, trong đó ngay cả những người mới bắt đầu cũng có thể học mọi thứ từ cơ bản đến đào tạo thực tế một cách dễ hiểu.

Vào ngày 1 tháng 11 (Thứ Năm), chúng tôi đã tổ chức "Bài giảng Khuyến khích Hoạt động Đọc sách" tại Iwama Citizen Plaza.
Chúng tôi đã mời cô Michiko Ishikawa giảng bài về chủ đề "Kết nối trẻ em và sách".
Giáo viên nói về tầm quan trọng của các bài hát thiếu nhi và đọc to trong thời thơ ấu, và địa điểm tổ chức tràn ngập bầu không khí tươi sáng và yên bình từ đầu đến cuối nhờ phong cách nói chuyện nhẹ nhàng của giáo viên.
Cảm ơn tất cả mọi người đã đến gặp chúng tôi vào ngày hôm đó.

Chúng tôi đã tổ chức một khóa học kéo dài ba ngày dành cho các tình nguyện viên nhằm giúp cung cấp sách tranh và bài hát thiếu nhi cho trẻ em địa phương.

Để quảng bá hoạt động đọc sách, chúng tôi đã tổ chức ``Let's all sing together♪'' vào thứ Năm, ngày 7 tháng Sáu.
<Giới thiệu những “bài hát thiếu nhi” phù hợp với lứa tuổi và mùa mà trẻ nhỏ có thể thưởng thức>